كل الحلقات
كيف تفشل | بودكاست فنجان
|
قعدنا سنتين في الفيديوهات ثم اكتشفنا أن الفيديوهات نموذج عامل جيد بس ما هو يحل المشكلة الأساسية في التعليم
|
قعدنا مع 2000 طالب سواء جلسات مباشرة أو مجموعات تعلم معهم أو حتى عن طريق استبانات يعني
|
2000 طالب وما زالت نتاج عندنا حق الدراسة
|
ما أكبر مشكلة عندك لما تجد الداكر؟
|
طبعا صراحة توقعنا حنا كنا نقول كده يقولون أنه يا أخي أنا ما ألقى مدرس يشرحني
|
طالع الإجابة مختلفة تماما
|
أهلا هذا فنجان من إذاعة الثمانية وأنا عبد الرحمن أبو مالح
|
في هذه الحلقة في موضوع يشغلني دائما
|
يعني أنا اليوم صحيح أني أسست
|
شركة ثمانية وأدري حقيقة أنه في لحظات كثيرة في تأسيس الشركات
|
وفي تجارب اللي تخلي الواحد يتردد
|
تجي لحظات يحس أنه جالس يسوي شيء خطأ
|
تجي لحظات يتوقع أنه اللي جالس يسوي كله خطأ
|
ويمكن أصلا كل المؤشرات يعني الفلوس والمؤشرات اللي تقول لك
|
أو الظروف اللي جالس تصير مع تأسيسك للشركة والمشروع حقك
|
تخليك تقول أنه اللي جالس يسوي هنا ما بصح
|
ويمكن توقف وحيانا توقف وكثير من المرات تفشل
|
فتجارب الفشل هذه فيها كثير من الفائدة
|
وناس كثير تقول أنه الفشل يعلم أكثر من النجاح وهو صحيح
|
فكيف نقدر نحكي عن تجربة فشل
|
اليوم هذه الحلقة فيها هذه تجارب
|
مع الدكتور عبد العزيز السعيد
|
الحديث عن تجربتهم في إنشاء وتأسيس شركة
|
اليوم الشركة موجودة في السعودية
|
وفي مصر والعراق وباكستان والهند
|
التجارب لم تكن سهلة بدأوا في 2013
|
جاءت لحظات بتتوقف الشركة في أكثر من مرة
|
أكثر من خمس سنوات بلا ضوء في طريق كله مظلم
|
فكيف صبروا كيف التجارب هذه وش تعلموا منها
|
هذه الحلقة مهمة حقيقة في
|
التعليم برضو لماذا التعليم
|
أطلب أن تشارك الحلقة مع أي أحد تعتقد أنها
|
كذلك إذا في أسماء تودون أن تسمعونا على بودكاست فنجان
|
شاركوني على بريد البرنامج
|
حنا الآن بدأنا الفريق المنتج عندنا
|
أو فريق التصميم خلناه في لندن
|
أنه جزء من عمالنا في نون حاليا حولنا تجربة التعلم
|
أنها تجربة استماعية أو زي المنصة الاستماعية
|
بحيث الطلاب يتعلمون من بعض ومع بعض
|
أنا نحتاج أن نبحث عن كفاءات قد سووا أشياء فيها
|
يعني التعلم من القرآن هذا
|
هنا منصات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك ومثل انستجرام وغيرها
|
فكان السؤال التالي طيب وين نلقاهم بولي وكذا بحثنا
|
حاولنا نوظف في الاستقرار في السعودية ما وجدنا
|
ولا وأنا وشريكي ما عندنا الخبرة صراحة بالأشياء هذه
|
وهذا جزء من الرحلة حقتي يعني هيئة العمال
|
خاصة مرحلة تدري أنك ما تفهم شيء بأشياء هذه
|
فكان الخيار يعني خيارات متعددة من ضمنها لندن
|
لندن طبعا فيها شركات فيسبوك وواتساب وسناب شات وغيرها من المنصات هذه
|
الحمد لله استقطبنا منها يعني وخلاص صار فريق تصميم التجربة مستخدم
|
والفريق اللي يبحث سلوكيات الطلاب كيف تحفزوا يتعلم من شخص ثاني
|
كيف تحفز الطالب يعلم طالب ثاني
|
كيف تحفز الطالب أنه يتحفز يتعلم أصلا
|
وكذا وهذه يعني سننا نستخدمها كبعث هنا
|
صار هناك مركز الفريق أو بحث التطوير فيما يخص المنتج والتصميم
|
صار يعني جزء من العمل هناك جزء من العمل هناك
|
بس ما فكرتوا في سالفة أنه أنت تبقون في الرياض وهذا يتم عن بعد والعمل عن بعد
|
في البداية كان كذا صراحة وجربناه فترة
|
بس بالنهاية لما يكون أنت تحل مشكلة فيها أو تعمل شيء في حل مشاكل
|
شكرا بقول لكم من الأشياء اللي أنت تسقدونها في لندن
|
بقال لكم تحلون هذه المشكلة
|
حسيت أني مقطع شري هناك ده مقطع شري في شبيسي ترى
|
لا لا سأضيق قهوة لذي فبقال لك تشير الشاهد
|
لا والله جمال بعد في لندن ما تجي
|
صراحة من الأشياء المميزة
|
أني أني أني شفتها يعني تحول سريع فيها صراحة للرياض
|
الأماكن القهوة والأكل صراحة
|
مو بس عن براء السعودية حتى مقارنة بالمدن الثانية هي يعني حتى مقارنة هي يعني زي الدمامة والخبرة وجدة
|
أي لا وخصوصا أنه في الرياض ما عندنا ولا شيء سوى القهوة
|
إذا تروح أنت بلندن ولا بأي مكان
|
عشرة خمس العصر انتهت القهوة يعني
|
لا يا أخي وتذوق يعني أنك تجلس أشرب قهوة ربع ساعة يا أخي ترى ما أدري ما أحس كل مكان الناس
|
يعني مثلا خاصة في المدن الكبيرة الناس دائما الحياة سريعة
|
ناس تركض وتسحبوا الاجتماعات وتروح
|
سافة أني بنتظر حد سوي لي كاميكس على ربع ساعة وأشربه نص ساعة ما ترى قريبة يعني
|
عندهم ما شاء الله تورك الله كذا
|
المدن السريعة اللي فيها حياة سريعة ترى
|
كتقول يعني أنت في المينيو موجود
|
وشيء هذي وارك شلتوها كم أحد يشتريه
|
كم أحد أول شي مكلفة أن يجيب أحد يجيب يصلحها
|
هذا مكلف يعني ينتظرون الناس
|
طيب أجلودي خلي نقعد في الرياضة
|
يعني قبل شي إحنا فتحنا نون
|
واتجهنا إلى لندن مباشرة
|
لكن لأن الأشياء تبدأ من الرياض
|
وتبقى في الرياضة إن شاء الله
|
أنت كنت دكتور في جامعة ميكسور
|
ولا طلعت عشان تأسيس نون
|
لا وراء بدأت هنا أدرس الدكتورة
|
يعني قبل ما أصل الدكتور
|
إنه افتقت التدريس صراحة
|
أيضا إنه كنت أدرس في جامعة جيدة
|
الدورة تكفلت وطبعا منصاريف وكذا
|
فغالبا المحظوظين فقط أو أصحاب
|
من السعودية من كل الجنسيات
|
يعني هم اللي يقدرون يدرسون في جامعات كويسة
|
يعني تخصص في دراسته برضو
|
فدائما كان عندي مشكلة طيب
|
ليش بس المحظوظين هم اللي يفتح لهم الفرص
|
طبعا التعليم هو من أكبر المفاتيح
|
يعني الأشياء كتير في حياة
|
التعلم تقدر تتعلم من أي مكان
|
على وين تلقى التعلم أو المحتوى
|
أو حتى الآن المحتويات الموجودة
|
اللي ممكن ما تقدر تتحصلها وتشتريها
|
حتى يوم بدأت أدرس وأنا هناك
|
عطونا زي المعيدي نيكروفون
|
وكنت أدرس برضو طلاب هناك
|
جتها الجرثومة في التفكير
|
وآخر شي 18 طالب في اليوم
|
فصارت هادسين هذي دائما مستمر
|
وكان عندي تجربتين قبلها
|
حاني أني أدرس 12 مليون طالب
|
فبالنسبة لي حققت جزء من اللي أحتاجه
|
وكان وقت دراسة الدكتوراه
|
حتى بعد ما رجعت في الجامعة
|
وناس منهم الآن تركوا نون
|
راحوا وما فتحوا مشاريع لهم
|
أو طلعوا جهات مثل سدايا
|
فبرضو مرحلة التدريس في الجامعة
|
كان عندنا دكاثرة ممتازين جدا
|
بس الطلاب بالعكس يا أخي
|
ممكن الناس عندهم حافزين يتعلم
|
ليش الطلاب ما عنده حافزين
|
لأندي طرحت الشباب اليوم
|
أو الجائزة اللي بتحصلها
|
فصارت هذه واضحة المشكلة
|
ما عادي بحط لك 7000 فيديو
|
خاصة التعليم الإلكتروني
|
حجم القطاع التعليم الإلكتروني
|
دائما السؤال كان دائما مشكلة عندنا
|
قلنا خلنا نحط أحسن فيديوهات
|
جبنا أفضل مدرسين في الرياض
|
كانوا في مدارس مشهورة جدا
|
وش كنت تتوقع أن تحلو نقطة
|
وش أكبر مشكلة في المدارس
|
كان اختبار القدرات والتحصيل
|
وبعضهم غير سعوديين حتى يعني
|
وهذا جزء من الرحلة حقنا
|
أنا قررت بسوي أفلام قصيرة
|
في مستهدف السوق الأرميني
|
طب ما هو بعباطة الموضوع
|
متوقع أنه كنت نلتو المشكلة
|
لا تسخنوا يجربون جزء منه
|
جزء مدفع زي ياتيوب مثلا
|
الناس لازم تاخذ ثقة أكثر
|
عشان أحل مشاكل الدوافير
|
أو ممكن جزء من المفاهيم
|
لا والله ما كان في بالنا
|
ما جاء في بالنا الموضوع
|
العيوب في النفس البشرية
|
حنا قاعدين نسوي شي جديد
|
فأنت تريدون تربحون أكثر
|
اللي متسعيفين من الطلاب
|
لا أطلعش في الدولة الثانية
|
أطلع إلى الماكرة الأخرى
|
أننا نريد أن نحل المشكلة
|
بالنسبة لي كان فكرة أولى
|
من اللي كانوا وصلون معنا
|
والله حاولنا نجيب استثمار
|
فكرة استثمار غير موجودة
|
ما أنا دخل في دراستك أصلا
|
ده بسم الله الرحمن الرحيم
|
وما زال عندي حتى الأوراق
|
لأنه ما كان في شركات توصيل
|
يا منك تدنق على العاصفة
|
شو البيئة ما كانت جاهزة
|
كده الحين صار الدوري اسباني
|
التقنية قاعدة تأثر في حياتي
|
كنا نشوف بعض الخدمات موجودة
|
ما كان الجلسة جيدة صراحة
|
وانك فيه قاعد في الكافي طبعا
|
قالوا ايه هذا كليشة المعروفة
|
the power of vulnerability
|
يعني يكفي اني روح البيت
|
دايما تشوف الجوانب الجيدة
|
اول مرة اتكلمت عن اشياء هذي
|
يعني الواحد ممكن يستخدمها
|
وراح كندا فترة سنة تقريبا
|
انه كل واحد راجع في كارة
|
نعم الله انه بدأنا بدري يعني
|
فذاكر الوقت كان عمري وقتها
|
والله إيش رأيك وإيش عندك وإيش خططك ما خططك
|
قلنا نبدأ نبدأ نسوي شي خلنا تقاوة
|
فكنا في الرياض تقابلنا في مطعم كان التحلية وقتها هو المكان المطاعم
|
ما كان عندنا فكرة وإيش نبدأ
|
ندري إنه تقنية شركة تقنية
|
ندري إنه لازم نسوي شي مرة ثانية مع بعض
|
عندنا لستة من الأشياء الخطرية نسويها أول
|
وعندنا فقلنا طيب ولا ما نتفق على علاقة المعايير
|
وإيش الفكرة القادمة اللي ممكن نسوي عليها
|
وإنها لازم تحقق المعايير هذه
|
فأذكر أكثر أهم معيارين يعني
|
تفقنا عليها إنه لازم تكون فكرة يحتاجها
|
أي شخص في أي زاوية في العالم
|
ما أبغى أبني الفكرة تخدم الشاب السعودي
|
أو تحل مشكلة للفئة المعينة في الشرق الوسط
|
أبغى أبني الفكرة تخدم الشاب السعودي
|
والثاني إنها تكون مشكلة لها آثار مستمرة
|
لما تحل المشكلة وتقدم حل للناس
|
الحل ما ينتهي منك تاكل البيتزا اللي وصلتها لك
|
الحل يستمر معك طول حياتك
|
تتذكر أن شركتي هذه ساعدتك فيها
|
طبعا كان معيارات صعبة ما أخفيك
|
كان جزء من موضوع معايير اللي ما تكلمنا عنها
|
يعني برضو ما ودك تسوي شي ما تحس فيه بشغف
|
أو إنك ما ودك تقوم كل صح تحلو
|
فبرضو هذا كان ما حتى نتكلم عنه
|
أنه ترى لازم يكون فكرة بعد
|
ما أجي أروح أسوي شي فأنا ما أحبه ولا ما أعرفه
|
ترى يعني بالاسم ليه ما يصح لي
|
فقعتنا بعقبة ما ندعوش نسوي
|
إيه أذكر أنا شخصيا ما أدعو محمد شو كان بباله
|
بس أنا مثلا من القطاعات اللي اكتشفت
|
أنها شي مناسب كان مثلا شي في الصحة
|
ولما ساعدك في شي في صحتك
|
هذا بيستمع معك طول حياتك
|
فكقطاع حلو طبعا أنا عندي مؤهلات
|
أنا دخلت كلية الطب بسبوعين
|
وأفهم أبدا لا في الطب ولا في الصحة العامة
|
بس أنه كان يوافق المعيارين
|
مثلا كان الصحة خيار كان الطاقة
|
كان ذيك ريام الطاقة الشمسية وغيرها
|
بس ما كان يعني بالنسبة لي
|
بس برضو حقر الهدفين أتكلم عنها
|
واللي كانت الوالدة تشرح كل يوم
|
ذكر صحفة تدريسي في الجامعة
|
وصحفة 18 سنة ودرس 18 طالب
|
يعني ما كان موضوع بالنسبة لي
|
ها محمد تعليم تعليم تعليم
|
أذكر جيلة بسم الله وعلى دفاترنا أول يوم
|
الف facebook في التعليم
|
لوما كانت المهني و وقتها وهالوي
|
وسنبدأ الرحلة بلي علي بس
|
تبدأ تحل مشكلة على حقوق ضغط صغير تكبرها
|
هاي شو تعلمت في جبلي بعد جبلي بدأنا نبيع كتب ترى بس
|
توصيل كتب معرض كتب بس هذا في بداية
|
يعني بعدين تنتقل وانك تتوسع اشياء اخرى فبالاكس هذا من اهم الدروس
|
صراحة تعلمناها انك ابدا في فئة محددة
|
باحتياج محدد لانك ما تقدر
|
توجد حل يحل كل شي ما تقدر تسوي
|
الادوات تعرف الادوات ذيك اللي فيه 18 شي طالب
|
تسوي كذا ابدأ سكين تبقى سكين صلش سكين او شي
|
اضبط معاك صلح مقص ايه ايه وهذا
|
الحلاق وهذا الطباخ ما احنا داخل بعض يعني
|
فهذا كان من اساسيات البزنس انك تبدأ بقطاع
|
محدد فئة محددة اكتشف مشاكلها حلها
|
اكتسب خبرة انتقل لقطاع اخر
|
وها اخر فقعدنا طالب القدرات في السعودية الوحدة
|
قعدنا فيها يمكن 4 سنوات
|
ما طلعنا اي شي ثاني تسوي
|
غير نموذج عامل قلت لك فيديوهات وغيرها
|
بعد 4 سنوات ما طلعنا رحل دولة ثانية
|
لا سوينا تحصيلي السعودي
|
بعدها بسنة سوينا لاغيات
|
ثانوي بس فالمرحلة هذي كلها
|
كانت بس نضرب جدران متعلم
|
افضل الامثلة يعني اللي كانت بناه محمد يقولها
|
بعض الفريق اللي معنا والله صبر
|
انا اقولها يعني من سواء الموجودين حاليا او الناس اللي
|
تقروا حياتهم وراحوا وفتحوا شركاتهم وانتقروا
|
لانه يعني تخيط يقول الناس الفيديوهات هي مفتاح للعالم
|
انه طلعنا بذكروا الفيديوهات
|
وثقوا فينا ما عليك خذوا كلامنا
|
اشتغلوا وغيروا سماككم الى خبير فيديو
|
بجد تجيب على السراروس تقول الفيديوهات غلطة اصلا
|
غير السماك للخبير ودري وشو
|
لانه اعتقد كانت المهمة نقيلة
|
والناس كلها شايف الحاجة الفريق اللي معنا في التعليم
|
وشايفين الاثر قاعدين يصلنا الطلاب
|
عفوا استغلتها اربع سنوات
|
ثم بعدين اكتشفنا وش اللي يمشي مع الطلاب
|
ما عدوا في دواك اكتشفنا شي ثاني وثالث ورابع
|
ثم رياضيات ثانوي ثم رياضيات متوسط
|
ثم مواد اخرى كلها في السعودية
|
اليين وصلنا 2019 قررنا نروح نشوف دول ثانية
|
وهي 2019 هي الوقت اللي اكتشفنا
|
انه اللي يشتغل معنا في السعودية
|
العام لموضج العمل وكذا والتعليم
|
انه نقدر ناخذو معنا الى دول ثانية
|
وقلنا نقرر نكون مستثمرين
|
عشان تساعدنا بالنمو بس عشان نحصر خبرات
|
لانه دائما يعني كنا دائما نحصر انفسنا
|
مثل داخل غابة اول مرة ما يدوش قداما
|
ما اتكلم عن مشاكل تقنية في المشروع
|
اتكلم عن التعليم اكتشفنا انه صعب جدا
|
لانه فيه وزارات التعليم في كل دولة
|
والتقنين الاسوأ من هذا تقنين توقعات الاباء
|
وشو التعليم السيء وشو التعليم الجيد
|
من اللي يحفظه اللدي صح وكذا
|
وليس من اللي يخلو اللدي يتحفز ويتعلم اكثر
|
فكنا اكتشفنا انه قاعد نواجه يعني
|
عمالقة من العملاق التقنين ولانه
|
عملاق التوقعات الاباء المباركة
|
عملاق انه الطلاب ممحفزين وصلان يذكر
|
وعدم تحفيزهم الذاتين انه يفقد اساسيات
|
واتفقد اساسيات يحضر مع المعلم ما يفهم شي
|
قفل انا ما افهم شي انا ما افهم
|
فكلمة انا ما افهم ذي تكررت بشكل عجيب
|
انت ما تفهم ولا انت ما فهمت
|
في بدي يكون ανطباع نفسو مرا غبيه وصلان
|
ولا تقولي شركة التقنية التعليم
|
فهذه كلها مراحل من الاستكشاف
|
ترى هذا أفضل شيء فيديوهات
|
تقول قمة الجبل هذي أحسن شيء
|
بس حمد الله لقال قمة الزائر
|
الآن انتوا في ثلاثة قبلها ما كنتم سينا
|
في الفيديوهات كانت تعطيك المحفزين
|
إذا الطالب يدفع لك اشتراك
|
أنا درست مع أدرحان أبو مالح
|
ما أبغى أدرحان أبو مالح
|
كتشفنا ما حنا بأوبا روكريم
|
كتشفنا ما حنا بأوبا روكريم
|
لا أنتم كريم حق التعليم
|
ما عاد يصلح أوبا روكريم
|
بيجيك باص معاك خمسين واحد
|
ممكن الباص غير في البطحة
|
أني إيش لما بضبط الفكرة
|
يبغى رياضيات ثاني ثانوي
|
وما يصلح مدرس ثاني ثاني
|
السبت خلص اختبار رياضيات
|
طبعا أنا ما عندي حل لان
|
اللي مع عبد الرحمن مارح
|
متعوشين ممتع في الموضوع
|
هل كنا ندري على المشاكل
|
وش اللي خلي المسألة تتغير
|
الآن وصلنا لتحول الثالث
|
أنه إذا جبت درسها وما عليه
|
اللي كان موجود في المدستير
|
طبعا أنا أول سؤال جاب بالي
|
طيب وش فرق ذا عن فيديوهات
|
شنو تضمن أنه نواتج التعلم كويسة
|
شنو نضمن نواتج التعلم كويسة
|
وكان برضو من المشاحة السيئة
|
لما كان عشرين طالب يحضر
|
في مليون طالب في المرصة
|
ستمية خمسين أثنين علم بس
|
اللي يمم بثرة عن المرحلة
|
أنه الحصة سيحضر لها ألف طالب
|
هذا فين سوى ألفين وعشرين
|
ما راتحنا شركة غير قابلة
|
لازم أجيب عشرة ألاف معلمين
|
وعشرة ألاف معلمين الكويسين
|
فكان من أكثر الحظافة محبطة
|
ما عد عندك ستة شخص بالشركة
|
الآن الشركة صار بها فرق
|
زي ما قلت أنت بتغير فنجان
|
غير لما تغيرها فين وشتعش
|
اللي الواحد ما يصل له المتأخر
|
أنه يفهم مرحلة اللي هو فيها
|
والمخاطرات اللي ممكن تاخذها
|
فأول شي سويت رجعت لقائمة ثلاثة شخص
|
عشان أكون عند صالح ذاتي
|
وش كنت أريد تسأل الثلاثة
|
خلاص أنا أقول أنا أرجع مرة ثانية للدوافير
|
لأنه ما أقدر أسوي حصص أكثر من عشرين
|
بيقفلون على دخل مليون ريال
|
صار يدرس كمية من أطول لعب
|
قدر يحلينا المشكلة عالية
|
فانتقلت المشكلة من الطلاب
|
ما عدو عندنا المقدمة الخدمة
|
وبجيب لكم سيارات ثانية أقل
|
نحن بدأنا نحن نحل مشكلة التعليم
|
ونحن مؤمنين أن مشكلة التعليم
|
كان عندنا هذا سؤال مليون
|
تحتاج أن يدرس دراسة طلاب أكثر
|
فرجعت المشاعر مرة ثانية
|
هل إحنا خذنا مسار خاطئ؟
|
هل إحنا ما كنا نفكري صح؟
|
وكان في بعض الزملاء ذكية جدا
|
أنه هذا الشيطان الطريق خطأ
|
وبالعكس إحنا جزء من ثقافتنا
|
شكرا يقولون ليش الطريق خطأ؟
|
أن المعلم يدرس طالب واحد
|
ولا يحتاج تخدم ملايين طلاب
|
بس خلاص يكفيك سعودية وكذا
|
وتسالفة كل زاوية في العالم من سهل
|
وإذا بتطلعي ترى بتجيب فلوس
|
دقيقة لأكون حيننا خذنا خطأ
|
الثالثة تحوى في الشركة الأخيرة أصلا
|
طيب أوكي خطأ آمنا بالله
|
إيمان الناس بمشروع متفاوت
|
مو بكلهم من الناس اليوم من أول يوم
|
فيه ناس تمهم جاي القبو شهر
|
فيه ناس جاي القبو أربع سنوات
|
فيه ناس معاك من الشركة الأولى أصلا
|
أو عندكم من القمة اللي بعد
|
وجزء منهم أنت قد تقول لهم
|
يعني أنت قاعد تستكشف غابة
|
ذكرنا يعني بأول أيام أوبر
|
لما كان في سان فراسيسكو
|
الناس ما يشوفوا مراحل هذي
|
يشوفون أن أوبر ناجحة اليوم
|
ليش أنت قاعد كل السنوات تفحد
|
أوبر كانوا قاعدوا يحوسون
|
أنا شفت قمة الجبل الأخيرة
|
ما تدريوا شيء صار تحتها
|
يا حسة هذه مراحل التردد
|
ستة ثمانية في أربع شهور
|
عشان تبني نموذج عمل ثاني
|
مع شركات تقنيات التعليم
|
انه موضع التعلم الاجتماعي
|
حنا موضع التعلم الاجتماعي
|
ولا لم يجاوب على سلاتهم
|
خلطت أن المعلم يشرح للطلاب شرح زين
|
وخلطت أن الطلاب ينحول منصة إلى منصة
|
وحتى الفئة اللي انت عامل معها
|
بس ما كان لنا خيار ثاني
|
فخلصنا أربع شجر حق الغابة
|
وفي الغالب الأسئلة متكررة
|
ليش المدرس يشرح طول الوقت
|
ثلاثة ساعة واحدة بالليل
|
يقسم الطلاب إلى مجموعات
|
ويحط دافور في كل مجموعة
|
تشوف أنه الطلاب يرتاحون
|
يا أخي شنو أجبت ذا يا أخي
|
خمسين دمية من الوقت كده وكده
|
إلى أن مرحلة مراحل نستغن
|
ليش أخي تبقى تتعلم رياضيات
|
بعدين مو بس أشياء أكاديمية
|
أخي أنا أبغى من اللي قال ذاك الكيميا
|
فيه أقدر أجيب لك ثلاثين ألف أربعين أفطار
|
بذاك الكيميا نفس الدرس حقك الآن
|
حتى تتعلم زيادة حتى تتمعلم بفلوس
|
اللي ما كانوا يقدرون يجيبون الناس درسهم
|
من مدرسة اكس أفضل مدرسة في السعودية
|
ما ديقولوا اسمها طالب موجود
|
بالنسبة لي كسادة في تعلم
|
ما دي زعل المدارس الثانية
|
لان برضو مستثمرين معنا كذا
|
بس اتكلم اذا تبغى عن مدارس
|
كجودة تعليم كده في تعليم العام
|
هسيبت قسطها بناء على طلبة من هذه المدارس
|
لان انا عندي الالقام هذي
|
وانا استخدمت البيانات هذي
|
عشان دخلوا لدي في مدرسة
|
مسكين يطلع عدان الفجر من البيت
|
من افضل مدارس في الرياض
|
اني اطلع من البيت عدان الفجر
|
بس اشي انه الطلبة اللي فيها
|
لما يدخل الطالب من نفسه
|
انه المدرسين محببينهم بالمواد
|
الاباء والاموات حريصين عليهم
|
المشكلة التانية مشكلة حافزية
|
في الثمانين او في التسعينات
|
صح انها مش حافزية داخلية
|
فيه ناس معتمدين بالكامل
|
اذا كنت انت في حيال ياسمين
|
وسعودية تقبل شهادة في لندن
|
يعني تحول الرقم اللي صار
|
وزارة التعليمية السعودية
|
هذا مسكين قبل عشر سنوات
|
أنه يجب أن يتعلمون البرمجة
|
أنا ما عندي ولا أكاديمي
|
تلقى من الواحدة مع صاحباتهم
|
ما حدو يقدر يقرر الحالة
|
ما هو متعود عليه الجيل الحالي
|
اللي ممكن يروح يلعب كورة فيه
|
يعني Netflix هو يقول أنا أنافس النوم
|
طبعا منافستي مهم زي Netflix
|
اللي طالب ممكن يصرف على Netflix
|
أعتقد أني أنا بحتاج جنون
|
إذا أنا عندي حاجة ماسة للتعليم
|
إيه يعني ما أعتقد أني محفز
|
لكن لما تجد تعرفش خيارات
|
أنت مذاكرة مذاكرة حبيبي
|
هذا أحسن من هذا ولا لا كبديل
|
آه يا أخي أنا توني أفهم الشي هذا
|
بيجيك أنه فيه واحد ثاني ساكن في جيزان
|
دخل معك وحصلت في الرياض
|
أن الضلاف اللي من جيزان ما شاء الله
|
يا أخي أول شي ثقة الناس لك تزيد
|
ويا ما كثر ناس سكوا كتاب
|
قال أنا ما أفهم وشو رح أكمل
|
أتوقع كثير من المرحلة الثانية
|
أنا لو أحل هذه الحالة بس
|
ويشوفوا أنه حلوا مشاكلهم
|
إحنا ما زلنا في المرحلة الأولى منه
|
ما زلنا قدنا من المئة يوم فيه
|
كيف أحاوله أنه يكون عادة
|
ندخل على التطوير المستمر
|
أبغى أتعلم عن اللغة اليابانية
|
أبغى ألقى الطلاب السعودييني
|
في أمريكا يعلمك اللغة يا أخي
|
وبالمقابلة تعلم لغتك أنت
|
أنك تتيح التعلم المجاني
|
باكستان والهند والأراكة
|
كان 100% من الطلاب عندنا
|
الآن اليوم عندنا 1200 فقط
|
من الطلاب في منصة السعودية
|
بعدين في الهند لأنا 10 أشهر
|
مليون طالب عندنا في الهند
|
يعني السعودية فيها 6 مليون طالب متهزين فرحانين فيهم
|
الهند فيها 241 مليون طالب
|
وفيها سوق استوعب أربع شركات تقنيات تعليم تجاوزت قيمتها المليار دولار
|
ففي سوق الهباء حريسين مرة يصرفون عن الطلاب
|
الطلاب فيهم تحفز ذاتي ما شاء الله يعني بشكل جيد
|
وسوق ما بقاعد يحل المشكلة أن الطلاب يذكروا مع بعض أو التعاليم الاجتماعي
|
نقدر ما رحل ننافس الأربع أكبر دولار اللي موجودين
|
لأنه دخلنا لذلك مركزين المعلم يعلم
|
قاعدين يسوون إحنا نسويه في 2013 و2018 ما زالوا هناك
|
يعني متثقف بما يخص تقنيات التعليم من زمان
|
الشركات هذه ضخت فيها مئات من الملايين دولارات
|
وسووا تحاملات علانية ثقفت السوق
|
والآن الحمد لله يعني الآن هو حتى من الدخل يعني
|
الآن هو ثالث سوق عندنا ككمية الدخل يعني
|
ولو ما عندنا تولى بدين فيه
|
وصراحة حيننا ما خدين تحدي
|
تعرف يقول يلا تعال بار برشنونا
|
ورني شطافتك حضر برشنونا
|
مش اللغات المتاحة يعني عندهم ألأ في اللغات
|
جدا أنا مرصد أنا أفتحها
|
معظم حظات ما ديش أقولها
|
شي مختلف عن أيام وقدرات وربعنا
|
وإذا من قصيمة وإذا بل شي
|
أنا ما أعرف ما ديش أقوله
|
اللي بأردو واللي بهندي واللي بإنجليزي
|
واللي ما ديش ألغاه إماراتي
|
كيف تقدرون تختارون معلمين جيدين
|
المعلمين جيدين طلاب يعلمونك عنهم بلا شلال
|
طلاب نحو ممالح حق الهند
|
طبعا عندنا فرق في الدولة
|
عندنا في الهند وباكستان
|
طيب إذا ذولاك لا يزالون واحد للواحد
|
وش اللي ما يخليكم رقم واحد؟
|
نحن الآن حتى في متجر تطبيقات في باكستان
|
عشان بلو ما قلت حسب آرغ
|
يعني بس فالطلاب محتاجين لشي
|
في باكستان بلو من أسواق
|
تعتقد أن أغلب السعوديين
|
يعني أن حاضر في ذهنهم نون؟
|
دعاياتنا وتسويقنا على الطلاب
|
أتوقع نون مخرب عليكم الثاني
|
والله حنا نون أصلي أول شي
|
يعني الأسماء ممكن تتشابه
|
مع أنه ما أدري شنو ضايقة نون يعني
|
حنا نون علاقة حرف النون يعني
|
نبغي نكون في كل جزء في العالم
|
فبالعكس جزء من الهوية حقاتها
|
وأيضا له معناه في الإنجليزي
|
لما يكون معظم المشاهدين
|
أنتم ما شاء الله ناجحين
|
عن أثر المشاكل السياسية
|
أني أشتغل شركة باكستانية
|
ما أنت في شركة باكستانية
|
لا أريد أن أخذ لك عبارة
|
حنا ما بدنا شركة غير ربحية