كل الحلقات

كيف تصدر التافهون المشهد الأدبي | بودكاست فنجان

00:00.000
|
نتوقع في السعودية مثلا جيل نشأ كامل على حفظ المعلقات
00:04.540
|
يحفظ المعلقة بيت بيت مئة بيت بيت لكن تسأله ماذا تعني لك المعلقة
00:08.640
|
ما يستطيع أن يجيبك
00:10.180
|
طبعا هذا ما هو أدب هذا ما نشر يعني
00:14.220
|
فعلا كان في فترة ترند كل واحد يحط اسمه ويقول أنا أديبو
00:18.460
|
أنا ما أكيف أكسم نفسك يعني أديبو أنا ما يعنيني هذا الموضوع
00:22.120
|
ولذلك سأسأل رحمن هذه النقطة المهمة لما تكلمنا عنها
00:27.660
|
ما في وعي عند القارة
00:29.100
|
يعني أنت تتخيل أنه لو ما كان في قراءة هل سينشر هذا القراءة يعني
00:33.900
|
أهلا هذا فنجان من إذاعة ثمانية وأنا عبد الرحمن أبو مالح
00:43.980
|
ضيفي في هذه الحلقة الدكتور عبد الرحمن فرحان
00:46.740
|
أستاذ في الأدب العربي درسه في كلية الدراسات الشرقية والأفريقية في لندن
00:53.120
|
هذه الحلقات تتمحور حول الأدب أهمية الأدب بالنسبة للإنسان
00:57.060
|
كيف الأدب العربي اليوم
00:58.440
|
سواء من ناحية الإنتاج أو القارة
01:00.720
|
يعتقد أو يزعم أو يقول أن القارة العربي ما عند وعي
01:08.020
|
وهذا الوعي هو سبب مشكلة الإنتاج الأدبي أصلا
01:12.080
|
فالحديث هنا فيها محاور كثيرة حول الأدب والقارة والمنتج والأديب
01:19.360
|
وعلاقة الأدب بالسياسة
01:21.600
|
رغم أنه درس الأدب السياسي في رسالة الدكتوراه
01:24.440
|
لأنه يعتقد أنه لا يوجد هناك أدب اسمه الأدب السياسي
01:28.440
|
هذه الحلقة نقاش كثير حول هذه المفاهيم والمواضيع
01:32.340
|
قبل أن نبدأ هناك شيء مهم بالنسبة لنا كصناع محتوى في ثمانية
01:37.040
|
هو أن مشاركة الحلقة مع من تعتقد أنها تهمة
01:40.600
|
هي أفضل طريقة ممكن تساعدنا في الوصول إلى شريحة أكبر
01:44.080
|
سواء كانت على حساباتك في شبكات التواصل الاجتماعي أو في دوائرك الخاصة
01:49.760
|
كذلك لا تنسوا اقتراح مواضيع أو ضيوف على فنجان
01:54.840
|
رسلونا على بريد البرنامج
01:58.440
|
موجود في وصف هذه الحلقة
02:01.440
|
أما الآن لنبدأ
02:28.440
|
أحب هذه الحلقة
02:30.440
|
بعد أن بدأت هذه الحلقة أرى جميع الحلقات
02:34.440
|
حلقة بعد حلقة
02:37.440
|
شكرا لك
02:39.440
|
أحب أن أستطيع أي مقابلة أو بودكاست بدون أن أستمتع
02:43.440
|
أحب هذه الأشياء في فنجان
02:45.440
|
هذه الأشياء
02:47.440
|
أحب أن أستمتع
02:49.440
|
قالت لي سحر أنك درست البزنس ثم درست الأدب
02:55.440
|
من البزنس إلى الأدب
02:57.440
|
رحلة
02:58.440
|
شكرا لك لكي لا تبقى صباحا
03:01.440
|
شكرا لك لكي لا تبقى صباحا
03:03.440
|
طبعا كان لدي فترة تدريب ميداني أيام الجامعة
03:06.440
|
سوف أخبرك عنها بعد
03:07.440
|
بشكل عام كنت أذهب كل يوم من الثمان إلى الخمس
03:11.440
|
فهذه اللحظة التي قررت فيها أنني لا أريد أن أكون فنانش دا أناليست
03:15.440
|
وهذا قارب أنني كنت أدرس فنانس
03:17.440
|
كنت كل يوم من الثمان إلى الخمس
03:19.440
|
كيوبي كل زيرو تفكير إبداعي
03:22.440
|
كيف أطلع فلوس للشركة وكيف كذا وكذا
03:26.440
|
مع أني أحب البزنس
03:27.440
|
وأسمع سؤال في البزنس
03:29.440
|
بثمانية
03:30.440
|
أسمع سؤال في البزنس
03:31.440
|
خلو
03:32.440
|
بس يعني هوعي صعير
03:34.440
|
أحب المتابعة
03:35.440
|
صعب الإنسان أن يعزل نفسه عن ماذا يحدث في العالم
03:38.440
|
اليوم حتى تتحدث معي عن البلوكشين والتكنولوجي والكريبتو
03:42.440
|
ملم في هذه الأمور
03:44.440
|
لا نستطيع أن نعزل نفسنا بمعزل
03:47.440
|
لا نستطيع مستحيل
03:48.440
|
يعني ممتى جاء فكرة أن الأدب أصلا معزولة عن الواقع
03:52.440
|
للأسف مجتمعات العربية هي التي قررت هذا
03:56.440
|
أن يصير مع جرائم
03:57.440
|
ممثلا أنها معزولة
03:58.440
|
تدرس أدب
03:59.440
|
تقرأ أدب
04:00.440
|
تتكلم عن الأدب
04:02.440
|
نحن المثقفين
04:04.440
|
نحن الكادحين
04:05.440
|
نحن كذا
04:06.440
|
يعني هذه الرومانسية التي خلقوها
04:08.440
|
هذه ليست حقيقة
04:09.440
|
كثير أصلا من الودباء أصلا برجوازيين
04:11.440
|
وعندهم فلوس وكذا
04:13.440
|
ومنهم تجار عقار ومنهم كذا
04:15.440
|
ومنهم مهتمين بالثقافة
04:16.440
|
ومنهم يضعون أصلا أموال كبيرة في الثقافة
04:18.440
|
ومنهم أيضا يستثمرون في الثقافة
04:20.440
|
طبعا استثمار في الثقافة موضوع آخر
04:22.440
|
لكن بطبيعة الحال أعتقد هذا العزل
04:27.440
|
بين العلوم الإنسانية والعلوم العلمية
04:31.440
|
طبعا البزنس ليس من العلوم العلمية
04:33.440
|
أعتقد هذا الناس قررته في لحظة من اللحظات
04:38.440
|
لكن الطبيعي جدا في أمريكا وفي بريطانيا
04:41.440
|
يدرس فلسفة ثم اقتصاد ثم علوم سياسية
04:45.440
|
ثم يرى ما هو التقاطع بين هذه الأمور
04:47.440
|
تأثير
04:48.440
|
بالنهاية ما هي الأموال وما هي الصناعة وما هو رأس المال
04:51.440
|
هو الأول
04:52.440
|
يعني الذي يطحن الشعور
04:54.440
|
كيف تنتقد شيئا أنت لا تفهمه
04:56.440
|
صح
04:59.440
|
هل هذا المشهد بس عندنا
05:01.440
|
ولا أصلا
05:03.440
|
حتى نفس الشيء ينطبق عند الغرب والشرق
05:06.440
|
أعتقد عندنا بصورة أكبر
05:08.440
|
أنا دائما أقول أن الشرق والغرب فيه تشابه كبير جدا
05:12.440
|
لكن قد تكون في بعض الحالات عندنا متضخمة أكبر من
05:16.440
|
أكبر من المجتمع الغربي بشكل عام
05:19.440
|
فصعب نقول الشرق هذه خصوصية الشرق
05:21.440
|
وهذه خصوصية الغرب خصوصا اليوم
05:24.440
|
يعني خلاص العالم يقول قرية مصغرة
05:26.440
|
خلاص الأشياء متداخلة في بعض
05:28.440
|
ذكر فيها تيري إيجلتون
05:32.440
|
كان يقول أن الناس تعزل أن الأدب
05:36.440
|
على أنه شيء خيالي وأنه مقابل للواقع
05:42.440
|
فاكشن ونان فاكشن
05:44.440
|
بينما أنه أصلا الأدب هو جزء من الواقع
05:47.440
|
طبعا وفيه جنرة كاملة في الأدب الواقعية الاجتماعية
05:50.440
|
يعني نجيب محفوظ هذا السيط الكبير
05:55.440
|
أن أغلب أعماله تتناول الواقعية الاجتماعية
05:58.440
|
متصل تماما في الواقع
06:00.440
|
صعب جدا أن نعزل الأدب عن الواقع
06:03.440
|
كيف يؤثر الأدب على الواقع ومفصول وانفصال تام
06:06.440
|
فأنا أعتقد شخصيا
06:08.440
|
هذه خرافة الناس تروج لها
06:10.440
|
أنا أدرس الفن
06:12.440
|
أو أدب يقول أنا لا أحب السياسة
06:14.440
|
هو يعتقد أنه هو أدب
06:16.440
|
لكن هو يعتقد أنه هو أدب
06:18.440
|
لكن يقول أنا
06:19.440
|
كلنا داخل السياسة وداخل الأعمال وكذا وكذا
06:22.440
|
كل أمور تداخل وتؤثر يعني
06:24.440
|
ليه ما يصير؟
06:27.440
|
يعني عبدالرحمن نأخذها بطريقة جدا بسيطة
06:30.440
|
هل ممكن للإنسان أن يأكل
06:32.440
|
يعني يضمن قوته يومي دون أن يعمل
06:35.440
|
إذا هو يذهب إلى العمل
06:36.440
|
إذا هو في العمل داخل إطار سياسي معين يتأثر بأمور كثيرة
06:40.440
|
ويكسب قوت يومه من هذا العمل
06:43.440
|
ويخرج من العمل يتفاعل مع الناس
06:45.440
|
لا يستطيع أن يدخل إلى الغرفة يقول
06:47.440
|
يعني زون آوت ثم نذهب
06:49.440
|
إلى يعني الأدب بحالة شخصية
06:52.440
|
أو بشكل شخصي يعني
06:55.440
|
طيب أنا عشان ما أنعزل عن الواقع
06:57.440
|
ربما أنا حولي الواقع
07:01.440
|
بس ما بلشنا ليه الحين إحنا صح؟
07:03.440
|
لا بلشنا
07:04.440
|
صيج؟
07:05.440
|
لا عيد ما يصير لا لا
07:06.440
|
ما كنت أدري
07:08.440
|
هذولا بيقفوا
07:09.440
|
هذا أرسلت أبراهيم أستاذ
07:11.440
|
إيه تكفى
07:13.440
|
حسابة الأدب يعني مزعجة
07:16.440
|
خصوصا إذا جينا ناخدها
07:18.440
|
محددا
07:19.440
|
كلية
07:20.440
|
ما بين فهم الناس أصلا له
07:22.440
|
وما بين الإنتاج العربي للأدب
07:25.440
|
حلو
07:26.440
|
فودي أنا ده منعقب شي جديد
07:30.440
|
سنصالح عن الأديب
07:31.440
|
خلين ركز على الإنتاج
07:34.440
|
كيف تشوف أصلا مشهد الانتاج
07:36.440
|
العدبي اليوم مقارنة بالماضي؟
07:38.440
|
حلو رح نتكلم عن أنتاج الأدب
07:42.440
|
بس بسؤال أول ما هو الأدب؟
07:44.440
|
جيد
07:45.440
|
أنا أعتقد أنه فيه إشكالية في تعريف
07:47.440
|
الأدب يعني كلون يعرف الأدب بطريقة
07:49.440
|
طريقته الخاصة
07:50.380
|
ممكن الطريقة أنا سميها السطحية جدا يقولك
07:53.460
|
الأدب هو قدرة
07:55.500
|
الإنسان بطبيعة الحالية
07:57.200
|
على أن يترجم مشاعره وحاسيسه
07:59.620
|
إلى عمل أدبي يكون نثر أو شعر
08:02.280
|
الناس تتداول
08:03.540
|
هذا التعريف
08:04.160
|
أنا شخصيا أعتقد أن الأدب
08:07.280
|
هو الجسد التي تتقاطع
08:09.340
|
فيه جميع العلوم الإنسانية
08:10.800
|
فلسفة، النفس، تاريخ، جغرافيا
08:13.940
|
كل هذه العلوم الإنسانية
08:15.720
|
تتقاطع في جسد الأدب
08:17.220
|
هذا بالنسبة لي
08:19.280
|
هذا تعريف الأدب
08:20.780
|
هذا التقاطع يعزز
08:23.540
|
من صلة الإنسان
08:25.480
|
بذاته، يعمق من صلة الإنسان بذاته
08:27.180
|
ويستطيع من خلال هذه الصلة
08:29.060
|
أن يتواصل
08:31.500
|
مع الناس
08:32.380
|
ومع كل ما يحدث حوله
08:35.460
|
بطريقة أفضل
08:36.900
|
وأعمق
08:37.960
|
وأنا شخصيا أؤمن أن
08:40.660
|
الأدباء هم
08:43.280
|
بمثابة الأنبياء مجازا
08:44.860
|
تقولني شيء ما
08:46.800
|
مثابة الأنبياء مجازا
08:50.020
|
فأوتوا نبوءة الشعر
08:51.360
|
أو القدرة على أن
08:53.140
|
يحولوا مشاعر محاسيسهم
08:55.060
|
إلى أشكال نثرية مختلفة
08:57.280
|
فلديهم هذه النبوءة
08:59.260
|
لديهم هذه القدرة
09:00.340
|
وأنا أؤمن أيضا كذلك
09:03.580
|
أن البشر بطبيعة الحال
09:05.800
|
كما يقول أحمد عبد المعطي
09:07.960
|
محجاز يقول كلمة جميلة جدا
09:09.400
|
يقول كل الناس شعراء
09:10.820
|
هو عراب طبعا
09:11.660
|
يقول كل الناس شعراء
09:13.540
|
تتفاوت قدرتهم على الشعر
09:16.800
|
ما يجعل طبعا الإنسان شعر شعرا كبيرا
09:18.880
|
لكن كل البشر
09:20.220
|
يتفاعلون مع هذه
09:22.300
|
الحالة أو مع
09:24.400
|
هذه النصوص فبالتالي
09:26.140
|
الأدب ليس شيء بسيط جدا
09:28.160
|
فهي عملية معقدة
09:30.080
|
لا نستطيع فقط أن نبسطها
09:32.460
|
كما يبسطها الناس في المجتمع
09:34.340
|
يمكن سألني في البداية
09:35.460
|
ما كنت أدري أن أقنصور
09:37.100
|
لكن أنا أؤمن تماما أنه ليس
09:40.800
|
بالشيء الهين
09:42.500
|
فذلك نقول لا نستطيع
09:44.000
|
نريد أن نخرج الأدب
09:46.800
|
من تعقيدات المدينة
09:50.140
|
وصعوبة الحياة
09:52.580
|
في الوضع الحالي
09:53.420
|
إلى شيء معزول تماما في برج عاجي
09:56.380
|
أتوقع أن نتكلم عنه أكثر
09:58.260
|
هي فكرة هل يوجد
10:00.060
|
الأدب في البروج العاجية
10:02.460
|
أم هو في الشارع مع الناس
10:04.440
|
أم هو في المنتصف أين نضعه
10:06.260
|
ما هي أهمية الأدب
10:07.200
|
لكن بالنسبة لي
10:09.960
|
هذا هو أولا تعريف الأدب
10:11.720
|
نتكلم عن النتاج الأدبي
10:13.580
|
نتكلم عن النتاج الأدبي
10:15.660
|
مقارنة بماذا
10:16.800
|
نتكلم عن العصر الحديث فقط
10:18.540
|
النتاج الأدبي اليوم
10:23.120
|
في العصر الحديث مقارنة بالماضي
10:24.720
|
هناك وفرة
10:27.800
|
في النتاج الأدبي
10:28.760
|
لكن أنا أعطيتك تعريف الأدب
10:30.360
|
مفهومي الخاص
10:31.320
|
اليوم هل كل ما ينشر في دور النشر
10:34.780
|
هو أدب
10:35.340
|
ما أقدر أن أقول هذا أدب
10:36.960
|
أنا ما عندي هذه السلطة
10:40.040
|
في ناس عندها هذه السلطة
10:41.240
|
تعتقد أنها اليوم تمسك الكتاب
10:43.020
|
تقول هذا أدب هذا غير أدب
10:44.440
|
طبعا في مقومات للناقد
10:46.800
|
في مقومات للفهم
10:47.760
|
كذلك سنتكلم عنه
10:48.740
|
وهو وعي القارئ
10:49.900
|
وكيف يتشكل وعي القارئ
10:51.440
|
كيف نستطيع من خلال هذا
10:53.400
|
أن مثلا نحدد
10:54.880
|
اليوم أنت تدخل جرير
10:56.360
|
اليوم مثلا في السعودية
10:57.280
|
أكبر مكتبة جرير
10:58.400
|
أكبر مكتبة جرير
11:02.100
|
تدخل جرير تلقى البست سيلرز
11:04.360
|
هل بست سيلرز كلهم أدب
11:05.980
|
أنا ما أتذكر شخصين يشارك شيء من البست سيلرز
11:09.060
|
هذا تعطيك
11:10.240
|
اليوم البست سيلرز
11:13.100
|
مبيعات أكبر
11:14.240
|
ذيوع الكاتب
11:16.800
|
دار النشر أيضا تكون في الصورة
11:19.420
|
نرجع مرة ثانية نقدر نعزل الأدب
11:21.200
|
عن البزنس وعن الواقع
11:23.260
|
نقدر؟ ما نقدر؟
11:24.840
|
مستحيل
11:25.620
|
طبعا راح تأتي الإجابات كلها تؤكد أنه لن نستطيع
11:28.980
|
أن نعزل هذا عن هذا لأن اليوم خلاص
11:30.880
|
في العصر الحديث الأمور كلها متداقلة
11:33.700
|
لما نتكلم عن
11:35.400
|
هل أقدر أخذ
11:36.320
|
من حين هذا التهكم على الأكثر مبيعا
11:39.320
|
حتى لو كانت من ضمنها روايات
11:41.260
|
وكتابة أدبية أنها
11:42.740
|
أنت تشوف أنها مبيب أدب
11:44.700
|
ما أدب
11:46.600
|
صعب جدا
11:48.120
|
بس أنا أبتعد عن
11:50.360
|
البزنس بشكل عام
11:52.100
|
في شيء تقول أن كل الناس شعراء
11:55.160
|
فليش من كل الناس أدباء
11:56.360
|
كل إنسان له الحق
11:58.880
|
أن يدعي بينه أديبه وشعر
12:00.260
|
هذا ما نستطيع أن نسلب شيء من الناس
12:02.080
|
هذا حقوق الناس
12:03.220
|
لكن حتى إذا منرجع في الزمن
12:06.320
|
إلى ابن قتيبة
12:08.060
|
حتى ابن قتيبة المقرر أن يضع
12:10.280
|
معايير لتقييم الشعر
12:11.620
|
جيد الشعر من ردي
12:12.880
|
وضعت معايير حس أنه خلاص في زمن معين
12:15.580
|
الشعر كل منه
12:16.580
|
قام يقول الشعر
12:17.240
|
تعالوا يا جماعة هذا الشعر زين ولا لا
12:19.180
|
فوضع معايير لتقييم جيد الشعر من ردي
12:22.140
|
ويجب علينا أن نضع معايير
12:24.760
|
لتقييم جيد الأدب من ردي
12:27.000
|
هناك وفرة في نتاج الأدب
12:28.860
|
هناك عودة قوية أصلا
12:30.440
|
لكتابة الأدب
12:32.740
|
بجميع صورة طبعا في الرواية أكثر من الشعر
12:35.640
|
المشهد الرواي اليوم أكبر
12:37.020
|
ومتضخم أكثر جوائز كثيرة
12:39.280
|
ترعى هذه
12:40.400
|
والناس تريد أن تفوز بالجوائز
12:42.440
|
تريد أن تحصد الشهرة
12:43.520
|
هناك منافسة شرسة
12:45.200
|
أو منافسة مدبعة بشكل عام
12:48.080
|
أن نريد أن نكون في هذا السباق
12:51.380
|
هل الأعمال
12:52.720
|
فلما قلت لك بالضبط
12:54.300
|
نريد أن نحدد فترة
12:55.440
|
أنا أعتقد شخصيا
12:57.220
|
آخر ممكن عشر سنوات
12:59.880
|
أرى أن عادت الناس لمكاتب
13:02.600
|
لمعارض الكتاب
13:04.580
|
هناك إقبال كبير لمعارض الكتاب
13:06.460
|
طبعا الميديا تلعب دور كبير
13:08.660
|
في السابق يعني
13:09.720
|
يجب أن تكون جدا مهتم حتى تذهب إلى
13:11.740
|
معرض القاهرة وبيروت
13:13.180
|
اليوم كل شي حتى لو أنت
13:15.180
|
غير متابع مرة ثانية
13:16.820
|
البزنس والميديا والسوشال ميديا
13:18.760
|
والعلاقاتهم والسبونسر
13:20.460
|
رح يخليك حتى لو أنت كنت مهتم
13:22.900
|
20% تصبح مهتم 50%
13:24.980
|
و60% تذهب إلى
13:27.180
|
هذه المعارض تشتري وكذا
13:29.040
|
أنا أتكلم
13:31.160
|
فهناك عودة ووفرة في النتاج
13:32.980
|
الأدبي لكن أنا شخصيا
13:34.920
|
أؤمن أن الجودة قلت
13:37.300
|
لأن كما قلت لك
13:39.240
|
كل من يريد أن يصبح عديب
13:40.920
|
وكل من يريد أن يكون ناقض
13:42.420
|
وكل من يريد أن يكون عنده بودكاست
13:44.720
|
ينتقد فيه كتابات ونوايات وكذا
13:46.800
|
وكل من يريد أن يكون له مدونة
13:48.620
|
أنا أعتقد شخصيا عندنا مشكلة
13:51.080
|
في يعني لما نتكلم عن الأدب
13:52.860
|
أن الناس ما تبي تتعب
13:54.540
|
يعني يخذ سير الناس الأوائل أو الأدباء
13:56.780
|
خصوصا في عصر النهضة
13:58.220
|
لأننا لدينا شنو عندنا انحطاط
14:00.480
|
في الأدب خلال فترة الخلافة العثمانية
14:03.380
|
يعني في أواخر تلك الفترة
14:04.740
|
وثم عصر النهضة أحمد شوقي
14:06.760
|
والبارودي وجماعة النهضة وكلهم
14:08.460
|
وعودة وأحمد فارس الشدياق
14:10.600
|
وكل هؤلاء الأسماء التي أتت
14:12.340
|
ثم قررت في لحظة من اللحظات
14:14.560
|
أن هذا يبدأ عصر النهضة طبعا
14:16.340
|
هذا في الجانب الأدبي وعندنا محمد عبد
14:18.500
|
وجمال دين نفغاني في الجانب السياسي
14:20.420
|
الإسلامي وكذا وعودة إلى النهضة
14:22.720
|
وإذا نظرنا في سير
14:24.660
|
العقاد وطه حسين والمنفلوطي
14:26.660
|
وغيرهم رح تجد أن هؤلاء الأدباء
14:29.580
|
لم يصحوا
14:30.520
|
في يوم من أيام وأن يقرر أن يكون أديبا
14:32.520
|
إنما نجد في سيرهم
14:34.660
|
يعني جلد ودراسة
14:36.500
|
وجهد كبير جدا
14:38.580
|
حتى يصلوا إلى تلك المرحلة
14:40.180
|
يعني ما نقول من الأدب لكن من
14:42.480
|
القدرة على ذلك النتاج وبقي
14:44.400
|
هذا النتاج أكثر من ستين وسبعين
14:46.620
|
واتوقع أن يتم معنا يعني
14:48.040
|
إلى سنوات يعني قادمة
14:50.740
|
فأنا أعتقد
14:52.320
|
شخصيا كما قلت لك
14:54.280
|
وفرة في النتاج الأدبي قلة في
14:56.380
|
جودة الأعمال الأدبية
14:58.960
|
بطبيعة الحال
15:00.660
|
طيب وش السبب؟
15:02.360
|
يعني وش السبب أنه اليوم
15:03.700
|
أول كان فيه قلة
15:06.140
|
في الانتاج الأدبي
15:07.220
|
لكن
15:08.180
|
باقي إلى اليوم نحن نتكلم
15:10.160
|
عن كل هالأدباء
15:11.380
|
في ذاك العصر
15:13.520
|
اليوم كل هذا الانتاج ما تذكر
15:16.100
|
ولا أي شيء من الانتاج
15:17.780
|
والله أنا عندي أسبابي الخاصة
15:19.920
|
أنا أؤمن شخصيا أن
15:22.040
|
هامش الحرية تقلص في الوطن العربي
15:23.960
|
هذا شيء مو بيدنا كلنا نعلم
15:26.040
|
تماما أن هامش الحرية تقلص
15:27.920
|
يعني دون حرية لا يوجد عذب
15:30.080
|
حقيقي هذا في المقام الأول
15:32.240
|
فأنت إما تكتب للجائزة
15:33.880
|
تكتب للجمهور أو ما يطلبه المستمعون
15:36.040
|
أو ما يطلبه القراء
15:38.180
|
تتكلم أو تخاف
15:39.580
|
أنت أصلا فيه هامش حرية
15:41.500
|
أنت مقيد
15:42.600
|
سمعت بأديب مقيد شاعر مقيد
15:45.960
|
يعني
15:47.100
|
بالنسبة للشعراء ما كانت حياتهم
15:48.940
|
حتى فيه على مر العصور
15:50.400
|
ما كانت الحرية فتسمع أن فلان
15:52.920
|
يعني سمم
15:54.420
|
فحت على مر العصور
15:57.080
|
ما كانت الحرية متاحة
15:59.540
|
عربيا
16:00.140
|
الحرية غير متاحة
16:01.340
|
لكن هؤلاء الناس
16:03.180
|
يعني ذلك
16:04.240
|
فرح نفرز الأدباء
16:06.440
|
نفرز الأدباء
16:07.780
|
فلما
16:08.180
|
مكان
16:08.660
|
يعتمد على هامش الحرية
16:10.620
|
كما تفضلت
16:13.200
|
الشاعر والأديب
16:14.920
|
قد يقتل
16:15.600
|
قد يسجن
16:16.380
|
قد يهمش
16:17.080
|
قد ينفى
16:17.620
|
في أي مكان في العالم
16:18.420
|
ليس فقط في الوطن العربي
16:19.560
|
لأن لديه مسؤولية
16:21.340
|
تجاه حدث معين
16:23.120
|
تجاه حالة معينة
16:24.720
|
يريد أن يعبر عنها
16:25.640
|
دون قيود معينة
16:26.380
|
يتحمل نتائجها
16:28.280
|
لكن هامش الحرية
16:29.960
|
عندما يزيد
16:30.820
|
بطبيعة الحال
16:31.860
|
تزيد وفرة وجودة النتاج العربي
16:34.920
|
لذلك حتى الأشخاص
16:35.840
|
أنت ذكرتهم
16:36.680
|
نذكرهم لأنهم كانوا
16:38.180
|
حالة استثنائية
16:39.000
|
لم تكن الحالة العامة
16:40.660
|
فرق كبير
16:43.140
|
عندنا حالة استثنائية
16:44.580
|
فلان الفلاني
16:45.660
|
يهمش
16:46.740
|
ينفى
16:47.200
|
يقتل
16:47.720
|
بأجل قصيدة
16:48.560
|
لأجل مقالة
16:49.480
|
لأجل كذا
16:50.180
|
هذا حالة استثنائية
16:52.380
|
لكن تجد أن كل ما
16:54.120
|
يعني دعونا نأخذها
16:55.240
|
على سبيل المثال
16:56.040
|
عندما نأتي إلى
16:57.300
|
العصر العباسي
16:58.460
|
عصر التجديد
16:59.080
|
في الشعر العربي
16:59.920
|
عند بشار بن بردوادي
17:01.900
|
كل جن
17:02.540
|
والمتنبي
17:03.280
|
والبحتري
17:03.820
|
والزمخشري
17:04.660
|
وأبو علال معري
17:06.560
|
وأبو فراس
17:07.500
|
والمتنبي
17:08.160
|
كل هؤلاء
17:08.980
|
نتنظر إلى
17:09.940
|
فترة الخلافة العباسية
17:11.580
|
طبعا في قيود
17:12.980
|
وعنه مع أحمد بن حنبل
17:15.260
|
كان عنده مشكلة
17:16.060
|
في العصر العباسي
17:17.080
|
طبعا في قران
17:18.380
|
مخلوق غير مخلوق
17:19.240
|
كذا
17:19.640
|
في كل
17:20.700
|
نفس ما أنت تفضلت
17:21.780
|
كل فيه
17:22.260
|
لكن هؤلاء الشعراء
17:24.020
|
كان لديهم
17:24.520
|
هامش حرية أكبر
17:25.680
|
المتنبي قتل
17:27.260
|
لهجائه
17:29.320
|
شخص
17:29.740
|
لا يعرفه التاريخ
17:30.700
|
لأنه قتل المتنبي
17:31.700
|
يعني وهجى
17:36.120
|
وكذا
17:36.460
|
وكذا
17:36.540
|
لكن اللي بتكلم عنه
17:38.000
|
أنه في تلك
17:39.380
|
عندما ننظر مثلا
17:40.260
|
إلى الحياة في العصر العباسي
17:41.860
|
حريات مفتوحة
17:43.860
|
هامش الحرية أكبر
17:44.920
|
وهامش الحرية تقلص
17:47.220
|
مع الوقت ومع الزمن
17:48.240
|
فلا يوجد أدب حقيقي
17:50.380
|
دون أن تكون هناك
17:51.440
|
حرية مطلقة
17:52.240
|
يؤمن بها
17:52.860
|
الكتاب والشعراء
17:54.280
|
كمجمع
17:55.800
|
لكن طبيعي في أي حالة
17:57.380
|
أو في أي لحظة زمنية
17:58.640
|
هناك ناس مستعدة أنها
18:00.040
|
يعني مستعدة أنها
18:02.220
|
تكون هي تتصدر المشهد
18:03.820
|
وأن تكون هي الرأس
18:04.700
|
في هذه العملية
18:05.680
|
وبالتالي هؤلاء الناس
18:06.540
|
الذين نذكرهم
18:07.740
|
يعني عندما نذكر
18:09.300
|
عن طه حسين
18:09.940
|
على سبيل المثال
18:10.480
|
خلنا ناخذ مثال طه حسين
18:11.560
|
طه حسين
18:12.840
|
أنا بالنسبة لي
18:13.820
|
يعني عميد الأدب العربي
18:15.460
|
نعم فعلا
18:15.960
|
في ناس يتكلموا
18:16.920
|
عنه عميد الأدب العربي
18:17.980
|
فعلا
18:18.300
|
ننظر في حياة تلك
18:19.440
|
الرجل اللعمة
18:20.500
|
الذي كان شيخا أزهريا
18:22.000
|
ذهب ودرس وتعلم في الأزهر
18:23.920
|
يتقن علوم اللغة والدين
18:25.240
|
وكذا وكل هذه الأمور
18:26.420
|
طبعا في ناس تتحكم عليه
18:27.760
|
ما تدري أنه كان شيخ أزهري
18:29.600
|
هذه مشكلة
18:30.620
|
حتى رح نتكلم عن وعي القارئ
18:32.260
|
هذه المشكلة الأخرى
18:33.580
|
طه حسين على سبيل المثال
18:36.520
|
نتكلم عن طه حسين
18:38.740
|
في قضية بعثتها الدراسية
18:41.460
|
ومرت بمشاكل كثيرة مع الدولة
18:44.380
|
بسبب
18:45.360
|
قال طه حسين كذا
18:46.820
|
ولم يقل طه حسين كذا
18:48.380
|
لكن الرجل كان مصر على آرائه
18:50.640
|
فكان يعني شكل هذه
18:53.920
|
أو كان مثلا في هذه اللحظة
18:55.440
|
وفي هذا الموقف
18:56.240
|
هو الشخص الذي يريد
18:57.720
|
أن يقول ما يريد أن يقوله
18:59.240
|
وأن يتحمل النتائج
19:00.780
|
وكافح من أجل أن يحصد هذه النتيجة
19:03.400
|
الأمثلة كثيرة في هذا الموضوع
19:05.620
|
موضوع الحرية
19:06.780
|
فعندما نتكلم عن الأدباء
19:09.240
|
في مناخ لا يسوده الحرية
19:10.860
|
لا يوجد فيه هامش من الحرية
19:12.440
|
عبد الرحمن منيف
19:13.940
|
طيب وهم كثر
19:18.360
|
والتحديات كثيرة
19:19.240
|
بس إذا أقدر أسحب هذه المسألة
19:21.320
|
أو أغيرها
19:22.060
|
فمثلا طه حسين وغيره كثير
19:25.420
|
اللي يقولك أصلا دور الشعر
19:27.580
|
هو
19:27.720
|
أصلا
19:28.280
|
هو كان دور سياسي
19:31.020
|
وعرف خصوصا في التاريخ الإسلامي
19:33.900
|
بدوره السياسي
19:34.920
|
اللي الآن تغير الأداء
19:37.400
|
لم يعتعد هذه هي الأداء
19:39.460
|
له الشعر وعندما صار فيه شيء
19:41.520
|
بديل للشعر اللي هو أقدر أخذه الحين
19:43.400
|
زي ما قاله برضو طه حسين
19:44.800
|
أن أصبحت الصحافة والإعلام
19:47.540
|
هو ما يقوم بدور
19:49.000
|
الشعر فإذا دامنا الأداء
19:51.500
|
تغيرت طبيعي
19:53.400
|
أن الأشخاص
19:56.180
|
يتغيرون وأن هذا يخفت
19:57.580
|
وهذا يبرز
19:58.480
|
ما تشوف أن هذا ممكن هذا أكبر
20:01.480
|
عامل ساهم في
20:03.340
|
ضعف الأدب والشعر
20:04.640
|
تغير أصلا ما هي
20:07.240
|
ما الهدف من الشعر
20:08.520
|
طبعا عندما نتكلم عن قضية
20:11.560
|
الجانب السياسي
20:13.860
|
أو علاقة السياسة
20:15.360
|
بالشعر والأدب
20:16.340
|
لازم وش نتفق عبد الرحمن
20:18.940
|
ماكو أصلا أدب يكتب خارج نطاق السياسة
20:21.700
|
كلنا اليوم
20:23.180
|
أنا اليوم أنا داخل في الغرفة معك
20:24.880
|
أخضع لسياسة ثمانية
20:27.040
|
صح
20:27.440
|
راح تقص وراح تمنتج
20:29.820
|
وراح تسوي تنميم
20:30.600
|
ما في إنسان يحيى داخل خارج
20:32.480
|
وأنا هنا أخضع لسياسة السعودية
20:35.040
|
وهكذا
20:36.140
|
لو أنك نسعت
20:39.520
|
عن الهلل مستحيل تتعامل
20:41.280
|
مع الورق
20:41.860
|
يا هلا أنا ما زل أعتيبي وهذه السلسلة الجديدة من أشياء غيرتنا
20:45.920
|
عن الشيء
20:47.000
|
اللي ما أحد يبيه طير
20:48.000
|
الفلوس
20:48.960
|
فيقولنا تطير ما يثقون فيها بالأول
20:51.020
|
ما قعدت شهر شهرين لنستقبلها
20:52.940
|
اللي هي العملة الورقية
20:54.060
|
وكان هذا الهاجس
20:55.260
|
اللي بالنسبة للملك عبد العزيز
20:57.060
|
أنه فيه عملة لازم توحد
20:58.380
|
وش كانت العملات المتداولة قبل الملك عبد العزيز
21:01.120
|
والرواتب كيف كان المنظفين
21:03.380
|
يسلمونها قبل البنوك
21:04.600
|
والبنوك نفسها شلون بدت
21:06.700
|
الراتب كان يفرش فوطة في ساحة الديرة
21:09.480
|
ويضمها بعد معكل الصلاة
21:11.480
|
ويرح يصلي ثم يرجع يفرش الفوطة مرة ثانية
21:14.300
|
انتظرونا في السلسلة المالية من أشياء غيرتنا
21:17.620
|
الأثنين الجاي
21:18.560
|
يمتى يجي باتشر
21:21.400
|
وشوف الراتب بعيني
21:25.260
|
في ناس تعتقد أنه
21:27.220
|
نحن ممكن نكون خارج الزمان والمكان
21:29.180
|
نحن خارج السياسة هذا شيء مستحيل
21:30.840
|
والأدب كله بمجملة
21:33.660
|
كله يخطأ
21:35.360
|
أو هو
21:37.320
|
ردة فعل للعوامل السياسية
21:39.300
|
في أي لحظة زمنية وتاريخية
21:41.160
|
إلى آخره وبالتالي لا نستطيع
21:43.360
|
أن نفهم الشعر والرواية
21:45.400
|
خارج هذه المنظمة
21:46.960
|
البعض يعتقد أنه يريد أن يخصص
21:49.380
|
شيء ما يسميه بالأدب السياسي
21:50.940
|
إذا تبين تكلم عنه تكلم عنه
21:52.620
|
نجي
21:54.660
|
رح نتكلم عنه
21:56.080
|
الفكرة
21:59.660
|
طبعا بطبيعة الحال
22:02.020
|
السؤال كان كيف نستطيع
22:04.300
|
هنا الفكرة
22:06.580
|
أو عزت خفوتها
22:09.280
|
كان هذا السبب الأول
22:10.560
|
خفوت الأدب إلى أنها حرية
22:13.080
|
ونقول لك أنه ليس بضرورة الحرية
22:15.440
|
الحرية صحيح أن السقف
22:16.720
|
يعني ألت السقف برؤوسنا
22:18.880
|
لكن
22:19.320
|
إنه ليس سبب
22:22.380
|
كافي بحد ذاته
22:24.660
|
الحرية برضه تغيرت
22:26.800
|
وصارت التحديات في مكان ثاني
22:28.200
|
ما صارت في الأدب صارت في الصحافة
22:30.140
|
صحافة الصحافة تحل محل الأدب
22:33.080
|
ممكن
22:36.340
|
لكن بطبيعة الحال
22:38.800
|
السؤال الذي يطرح نفسه
22:40.160
|
من الذي أزاح الشعراء والدباء
22:42.340
|
من أن يكونوا هم نواة المجتمع
22:45.420
|
النواة الأساسية في التغيير
22:47.140
|
اليوم هل تعتقد أن الأديف
22:48.800
|
في المجتمع العربي
22:49.980
|
هو النواة التي تغير الواقع
22:53.040
|
الصحافة هي التي تغيرها
22:54.660
|
والواقع العلام هو الذي يغير
22:56.200
|
أعبو مالح هو الذي يغير الواقع
22:57.980
|
هو الذي يوجه المشاهدين
23:00.000
|
هو الذي يحر وهو الذي ينتج
23:01.680
|
ليس شاعر يكتب قصيدة
23:03.460
|
على قلتهم الميديا موجود
23:05.580
|
أنا أستطيع كتاب قصيدة وإنشرها
23:07.360
|
في وسائل التواصل الاجتماعي
23:10.080
|
ما أنا أعتقد أن
23:11.160
|
الإعلام يعوض
23:12.460
|
يعني ليس شيء بديل
23:14.200
|
أنا أعتقد أن الأدباء أزيحوا من
23:16.160
|
هذا المشهد تفكك المشهد الأدبي
23:18.620
|
بفعل فاعل أم لا؟
23:20.040
|
في فعل يعني عوامل كثيرة
23:22.980
|
بس أنا أعتقد أن
23:24.660
|
أزيحوا من المشهد
23:25.940
|
ما عاد الأديب يؤدي
23:27.540
|
كأديب في المجتمع
23:29.920
|
أصبح نفس ما أنت قلت
23:31.880
|
في بداية الحلقة
23:32.840
|
ممكن أن يكون أديبه بس
23:34.960
|
منعزل تماما
23:36.560
|
أنا أعتقد هذا في ترويج
23:37.800
|
هذه الفكرة بشكل كبير
23:39.220
|
وأعتقد أيضا من الأمور الأخرى
23:41.940
|
أن الأديب بطبيعة الحال
23:43.420
|
يستمت قيمته من المجتمع
23:44.920
|
إذا المجتمع لا يريد من الأديب
23:47.520
|
أن يكون في الطليعة
23:48.420
|
ويريد من أن يغير الواقع
23:49.740
|
وأن يكون هو اللسان
23:51.480
|
الذي يتكلم يعني
23:52.900
|
ويعبر عنهم
23:54.600
|
مثلا الناس والشارع
23:56.080
|
وإلى آخره
23:56.840
|
إذن سيزع موجودين
23:58.800
|
لكن قلاء لليوم
23:59.840
|
فأنا أعتقد شيء ما كان شيء
24:02.660
|
أنا أعتقد أن
24:03.820
|
الإعلام اللي اتفضلت فيه اليوم
24:06.480
|
بقوة المال
24:09.960
|
وبقوة السلطة
24:11.000
|
وبقوة كل هذه الأمور
24:12.220
|
هو الذي يدفع إلى التغيير
24:13.940
|
هو الذي يستطيع أن يزيح شاعر
24:15.880
|
ومؤديبا يرتفع به
24:17.300
|
يعني يضعه في الوادي
24:18.820
|
يضعه موراء السحابة
24:20.140
|
كل الأمور يتملك
24:21.560
|
هذه القوة قوة الإعلام
24:23.000
|
يعني
24:23.840
|
هذه
24:24.460
|
هذه
24:24.580
|
هذه
24:24.600
|
يعني فكرة
24:25.320
|
وما بنطول فيها
24:26.120
|
بس أن هي كانت الفكرة
24:27.200
|
أنه برضو كانت في قصيدة
24:28.760
|
تقيم حرب
24:30.560
|
وقصيدة تنهي حرب
24:32.200
|
يعني وهكذا
24:33.480
|
اليوم صارت
24:34.220
|
قناة
24:35.720
|
يعني تؤجج الشارع
24:37.640
|
وقناة
24:38.180
|
تهدي الشارع
24:39.360
|
وهكذا يعني
24:40.440
|
فهي تغيرت الأدوات
24:41.580
|
ليس أدوات
24:42.060
|
تغيرت الأدوات لكن
24:43.140
|
طبعا صار الناس
24:44.300
|
لم يعدوا بحاجة إلى شاعر
24:46.660
|
هذه إنه الناس
24:47.700
|
إنه المجتمع
24:48.540
|
إنه هذا
24:48.960
|
تطور
24:50.360
|
أنا جدها مثلا في المجتمعات القبلية أكثر
24:54.580
|
لا موجودة في شهر النبطي
24:55.900
|
إلا لو من شهر النبطي
24:57.460
|
يسوي زعزع
24:59.280
|
يعني ما نبي ندخل في إنسان
25:01.220
|
كثيرا المستمع يعني
25:02.920
|
يعي تماما
25:03.960
|
لا يعي
25:04.640
|
طيب
25:04.860
|
طيب أنا بدي أرجع النقطة
25:06.280
|
أنت قلتها قبل شيء
25:07.560
|
أنه اليوم مثلا
25:08.660
|
نحن نحتاج أن نقيم العدب
25:10.320
|
هل تعتقد أصلا أن اليوم فيه ناس
25:13.580
|
كف
25:13.960
|
أنها تقيم العدب
25:15.740
|
والله أتوقع إجابتي
25:16.840
|
راح تزاعل كثير من الناس
25:18.080
|
لا لا أعتقد شخصيا
25:19.440
|
أعتقد يعني للأسف
25:20.760
|
اليوم المشهد العدبي
25:21.920
|
بطبيعة الحال
25:24.040
|
عادي الأديب والناقد
25:25.560
|
يقعدون في نفس القهوة
25:26.800
|
في نفس يعطي العمل
25:27.800
|
وإذا ما مدح اليوم
25:29.360
|
راح يزال عليه يعني
25:30.400
|
والله صراحة عبد الرحمن
25:31.580
|
والله يعني اليوم
25:33.060
|
يعني أنا أطلب منك
25:34.040
|
روح سوي سيرفي
25:34.780
|
أخرج إلى الناس
25:35.700
|
وأسألهم
25:36.160
|
قل أخبرني من هم الأدباء
25:38.780
|
مثلا الذي تتابعهم
25:39.920
|
أو تقرأ لهم
25:40.620
|
تسمع لهم إلى آخر
25:41.520
|
ممكن يعطيك 100 واحد
25:42.920
|
قل أمن هم النقاد
25:43.920
|
الذين يعني تثق
25:45.100
|
يعني ب
25:46.800
|
ما راح يطلع لك نقاد
25:48.700
|
أنا أعتقد اليوم أصلا
25:49.520
|
الناقد الحقيقي
25:50.260
|
ممكن تجده في جودريز
25:51.420
|
هذا الناقد
25:52.540
|
الذي لا يريد
25:53.320
|
يعني يدخل
25:54.580
|
في مكان لا ناقة فيه
25:55.840
|
ولا جمل
25:56.500
|
يكتب
25:57.160
|
حبه معنا
25:57.660
|
فيه ناس جميلة
25:58.540
|
صحيح
25:59.000
|
يعني وأنا أعتقد عبد الرحمن
26:00.320
|
أنت مثلا من الأشخاص
26:02.020
|
الذين يعني قابلوا ناس هنا
26:03.520
|
يعني عين اكتشفتهم
26:05.240
|
قد لا يكون هو
26:06.140
|
يعني متصدر الشهرة
26:08.700
|
والإعلام
26:09.240
|
لكن لديه ما يقوله
26:10.500
|
وأنا أحب هؤلاء الناس
26:11.320
|
صحيح
26:11.700
|
تلقاهم في الجودريز
26:12.760
|
تلقاهم في المقاهي
26:13.620
|
تلقاهم في أماكن
26:15.000
|
يعني ما تطري على بالك
26:16.200
|
اسمحنا نقول في الكويت يعني
26:17.700
|
فالناقد الحقيقي موجود
26:20.000
|
ليس متصدر للمشهد
26:21.820
|
وإذا لم يتصدر للمشهد
26:23.240
|
لا يغير
26:23.740
|
وهذه هي المشكلة
26:24.940
|
طيب وش المنظومة
26:26.680
|
لصناعة الأدب
26:27.960
|
سواء عندنا أدبها
26:28.820
|
عندنا نقاد
26:29.820
|
وعندنا قارئ
26:30.900
|
قارئ
26:31.580
|
الأساس هو
26:32.420
|
فالحين هذولا
26:33.640
|
في مضربين الآن
26:34.960
|
القارئ كيف
26:35.960
|
ما في وعي
26:36.860
|
ما في وعي
26:38.520
|
كلام كبير صح
26:39.620
|
ما في وعي
26:41.500
|
القارئ العربي
26:42.900
|
القارئ
26:43.360
|
شوف في ناس تقول
26:45.900
|
نحن أمة لا تقرأ
26:46.720
|
لا نعتقد أننا نحن أمة تقرأ
26:48.340
|
حلو
26:49.660
|
لكن أنا أعتقد أن أمة عندها
26:51.320
|
مشكلة في منظومة التفكير طبعا
26:53.800
|
وهذا موجود من المدارس
26:55.240
|
يعني أنت اليوم
26:56.740
|
لما تقول
26:57.340
|
على ما تتكلم
26:59.000
|
خلينا نتكلم عن وعي القارئ
27:00.140
|
نتكلم عن طالب
27:01.720
|
يذهب إلى المدرسة
27:02.720
|
ثمانتاع سنة
27:03.660
|
يدرس
27:04.340
|
بطريقة ممنهجة جدا
27:06.720
|
تصنع من نسخة كربونية
27:09.140
|
من طالب آخر
27:10.000
|
ودرجاتهم تتفاوت
27:11.140
|
بقدرتهم على الحفظ
27:13.300
|
وليس بقدرتهم على التفكير والفهم
27:15.720
|
ففي المدرسة
27:17.480
|
هذا يعني نقدي للمدارس
27:19.540
|
بشكل عام
27:20.060
|
هذا نشاهده في الجامعة
27:21.180
|
عند طالب يتخرج ثمانتاع سنة
27:22.840
|
لا يستطيع
27:23.820
|
صعب جدا أن تطلب منه أن يختار
27:25.840
|
أو أن يميز
27:27.420
|
أو أن يفكر
27:28.720
|
أو أن ينتقد
27:30.020
|
وهذه skills
27:31.720
|
المالكاتيكال ثينكين سكيلز
27:32.960
|
بشكل عام
27:33.460
|
اللي هي أساسيات التفكير النقدي
27:35.840
|
هل ممكن الإنسان
27:36.820
|
يعني تتكون لديه أساسيات
27:39.280
|
في التفكير النقدي
27:40.040
|
وهو أصلا
27:40.580
|
لم يفكر
27:41.640
|
في أي شيء لمدة
27:43.020
|
ثمانتاع سنة
27:44.200
|
قبل أن يدخل إلى الجامعة
27:45.480
|
أو ما رح أقول ثمانتاع
27:46.780
|
بقول خمستعش
27:47.660
|
فترة ممكن الإنسان
27:48.760
|
يبدأ فيها
27:49.260
|
يقرأ فيها مثلا
27:50.060
|
ونقول
27:50.440
|
الأدب الحقيقي
27:52.140
|
يعني مو قصص الأطفال
27:53.400
|
ويعني القصص البسيطة
27:54.700
|
وكذا والحكايات
27:55.340
|
لا يستطيع
27:55.860
|
يبدأ أتكلم
27:56.860
|
بالشكل الآفرج
27:58.220
|
هل لديه أساسيات
27:59.740
|
التفكير النقدي
28:00.560
|
لا نقول لك
28:01.380
|
بتاتا
28:02.720
|
لا يستطيع
28:03.820
|
يعني
28:04.700
|
تسأل عن الرواية مثلا
28:06.280
|
أو عن قصيدة
28:07.560
|
حلوة
28:08.720
|
مو حلوة
28:11.140
|
جيدة
28:12.920
|
زي ليش جيدة
28:13.680
|
ما عجبتني
28:14.440
|
أحس كده
28:15.400
|
أحس كده
28:16.180
|
هذا ما يستطيع
28:17.600
|
أتكلم
28:17.920
|
يعني
28:18.480
|
ولدينا الناقد
28:20.060
|
اللي تكلمت عنه
28:21.100
|
اللي يحمل النص
28:22.380
|
ما لا يحتمل
28:22.980
|
هذا مصيبة
28:25.440
|
نص ما
28:26.320
|
ما يحتمل
28:27.320
|
نص هذا
28:27.760
|
ما قاله أصلا
28:28.560
|
الأديب
28:29.320
|
هو ممكن يكون
28:29.940
|
مقام الأديب
28:30.880
|
فبين هذا الناقد
28:32.700
|
الذي قد يكون
28:33.740
|
لديه أساسيات
28:34.540
|
تفكير النقدي
28:35.240
|
والتحليل
28:35.840
|
ولديه
28:36.260
|
فهم في النظريات
28:37.780
|
وكيف ننظر
28:38.740
|
إلى العمل
28:40.220
|
وكيف وكيف
28:41.000
|
لكن
28:42.060
|
الأصل
28:43.020
|
بالنسبة لي
28:43.940
|
هو القارئ
28:44.920
|
من أديب
28:45.480
|
مقابل المجتمع
28:46.300
|
القراء
28:46.800
|
هل لديهم الوعي
28:48.280
|
لا
28:48.540
|
والسبب الحقيقي
28:50.420
|
أنه سنوات
28:51.760
|
يعني
28:52.520
|
إذا بتكلم عن
28:53.140
|
الأدب العربي
28:53.900
|
بشكل أخص
28:54.800
|
صفوف اللغة العربية
28:56.240
|
تعيسة في المدارس
28:57.240
|
إلى أبعد مدى
28:58.900
|
أتكلم عن
28:59.400
|
الخليج كله
29:00.240
|
فيها ميزة
29:01.660
|
في بعض الدول
29:02.380
|
دون دول أخرى
29:03.300
|
أن الطالب
29:04.000
|
يتقن علوم اللغة
29:05.720
|
هذه ميزة
29:06.940
|
ويحفظ القصائد
29:08.060
|
ويحفظ متون الشر
29:09.040
|
ويحفظ ويحفظ
29:09.700
|
هذه ميزة
29:10.420
|
في بعض الدول
29:11.120
|
في دول أخرى لا
29:12.740
|
بالمرة
29:13.280
|
لا يحفظ
29:15.060
|
ولا يفهم اللغة
29:17.180
|
لكن الأدب
29:18.380
|
موضوع مختلف
29:19.080
|
تماما
29:19.620
|
وهذا النقطة
29:20.440
|
بالنسبة لي
29:20.920
|
جدا مهمة
29:21.700
|
لما نكلم عن الأدب
29:23.060
|
وفهم الأدب
29:23.740
|
ونقد الأدب
29:24.740
|
في المدرسة
29:25.900
|
في 18 سنة
29:26.620
|
المدرس يقول لك
29:27.480
|
كأنه مثار النقع
29:28.500
|
فوق رؤوسنا
29:29.320
|
وسيافنا
29:30.220
|
ليله انتهى
29:30.780
|
وكواكب
29:31.200
|
ونسي خلصنا
29:31.880
|
السنة الوراء
29:32.700
|
كأنه مثار النقع
29:33.560
|
ما هي الصورة البلاغية
29:34.540
|
ما هي الصورة الجمالية
29:35.500
|
ما هو كذا
29:36.120
|
كل سنة أعيد نفس الكلام
29:38.820
|
ما ما ما
29:39.600
|
يعني ما
29:40.180
|
يعني
29:40.720
|
ما استفدنا شيء
29:42.880
|
بعدين هو مثلا
29:45.000
|
المدرس يدخل الفصلية
29:46.260
|
بيتكلم عن أبو فراس
29:47.580
|
هل الطالب يستطيع
29:48.980
|
أن يقول
29:49.340
|
أخطأ أبو فراس
29:50.620
|
وأخطأ الشاعر
29:53.680
|
كذا وكذا
29:54.180
|
يعني طه حسين
29:55.340
|
في الأيام
29:56.180
|
أذكر يعني
29:56.900
|
في أحد الحلق العلم
29:58.440
|
يقول للشيخ
29:59.380
|
ما هذا قصد الشاعر
30:01.200
|
ويضرد الشيخ
30:02.740
|
شو من أنت تجرد
30:04.000
|
أنت أنا
30:04.560
|
الشيخ
30:05.540
|
وفي حلقة علم
30:06.380
|
وأتكلم عن معنى
30:07.460
|
وقصد الشاعر
30:08.120
|
أنت تحس أنه
30:09.300
|
أراد معنى آخر
30:10.240
|
لا
30:10.940
|
في المدرسة نعطيك المعنى جاهز
30:12.760
|
أحفظ المعنى
30:13.560
|
فأنا وأنت
30:14.480
|
نحفظ نفس المعنى
30:15.740
|
نفهم نفس البيت
30:16.700
|
نأخذ على سبيل المثال
30:18.760
|
يعني
30:18.980
|
أنت تكلم عن
30:19.880
|
عن الفهم والوعي
30:21.160
|
بشكل عام
30:21.620
|
لنذهب إلى
30:22.760
|
من أشهر قصائد
30:24.100
|
أبو نواس
30:24.640
|
هل نتكلم عن أبو نواس
30:25.780
|
هل نتكلم عن أبو نواس
30:26.660
|
أبو نواس في ميزان
30:28.320
|
على قولتهم
30:29.700
|
المجون والتكفير
30:31.880
|
عند الجماعة
30:32.480
|
الذين يرون أن أبو نواس
30:33.560
|
يجب أن يصطب من تاريخ العدب
30:34.980
|
وعندنا الجماعة
30:35.780
|
اللي يرون أن أبو نواس
30:36.800
|
قام وثار
30:37.780
|
على كل القيم وكذا
30:38.900
|
إذن أبو نواس
30:39.700
|
حالة جدا جميلة
30:40.840
|
في العدب العباسي
30:41.940
|
أشهر ما كتبه
30:43.380
|
الخمريات
30:44.060
|
وديوان نصوص المحرمة
30:45.420
|
طبعا ديوان نصوص المحرمة
30:46.500
|
كثير من الناس
30:47.420
|
لا تعلمون
30:47.900
|
يعني
30:55.780
|
نيام أبو نواس
30:57.160
|
إلى قصيدة
30:57.900
|
مثلا
30:58.280
|
ناخذ قصيدة
31:00.140
|
خمارة البلدي
31:01.380
|
عاج الشقي
31:03.240
|
على دار نسائل
31:04.420
|
ورحت أسأل عن
31:05.300
|
خمارة البلدي
31:06.320
|
إلى الأبيات
31:08.080
|
التي يقول فيها
31:09.100
|
ومن تميم
31:10.440
|
ومن بكر
31:10.900
|
ومن أخوت
31:11.500
|
وليس العريب
31:12.220
|
عند الله من أحد
31:13.360
|
قد أدمتك
31:15.400
|
واشربها
31:16.040
|
معتقة صفراء
31:17.180
|
تعنق بين الماء
31:18.040
|
والزبدي
31:19.020
|
إلى آخر الأبيات
31:19.780
|
مثلا
31:21.120
|
أنا أدخل إلى الطلبة
31:22.400
|
أتكلم عن هذه القصيدة
31:23.820
|
أو أحد يريد أن يتكلم
31:24.960
|
عن هذه القصيدة
31:25.700
|
خمارة البلدي
31:26.320
|
موجودة في الأدف
31:27.020
|
ترى تدرس
31:27.920
|
يعني بشكل كبير
31:29.080
|
ونتكلم عن
31:30.100
|
ماذا يقصد الشاعر
31:32.620
|
نمني ندرس
31:34.940
|
راح يقول لك
31:35.440
|
والله
31:35.780
|
الناس تريد أن تحاكمه
31:37.860
|
في الميزان الشرعي
31:38.860
|
وخمر ومجون
31:40.120
|
طبعا القصيدة
31:41.160
|
ينتقد فيها طبعا
31:42.120
|
يعزز لفكرة
31:42.980
|
الحركة الشعوبية
31:44.220
|
وينتقد فيها العرب
31:45.820
|
وتبرز فيها
31:47.440
|
ثيمة الخمرة
31:48.720
|
لأن الشاعر
31:50.120
|
كان مولع في الخمرة
31:50.980
|
والغلمان
31:51.540
|
وكذا وكذا
31:52.140
|
لكن
31:53.120
|
عندنا في طريقة
31:54.980
|
التدريس راح
31:55.720
|
سنسرشب
31:57.020
|
على كل شيء
31:57.660
|
اختار لي بيت واحد
31:58.700
|
تكلم عن جماليات البيت
32:00.680
|
وما رأيكم بقول الشاعر
32:02.080
|
وكذا
32:02.480
|
فكيف يتشكل
32:04.240
|
وعي القارئ العربي
32:05.940
|
إذا لا يتشكل
32:06.640
|
في سنوات التأسيس
32:08.040
|
متى سيتشكل
32:08.700
|
ممكن يتشكل
32:09.400
|
في مرحلة حقا
32:10.060
|
ويكون مرحلة أصعب جدا
32:11.360
|
أبسط جدا
32:12.520
|
أن نكون
32:13.720
|
عند الطالب
32:14.780
|
وعند الناشئ
32:15.700
|
مهارات
32:17.140
|
يستطيع من خلالها
32:18.540
|
أن يفكك
32:19.440
|
ويحاكي النصوص
32:20.280
|
وهذا ينعكس
32:20.960
|
على شخصيته ليست فقط
32:21.980
|
في الأدب
32:22.480
|
في جميع جوانب الحياة
32:25.020
|
طيب ماذا نفترض
32:27.120
|
أن ندرس الناس
32:27.840
|
إذا مدرسناهم
32:28.620
|
الصور الشعرية
32:29.460
|
نحرر
32:32.580
|
الطالب
32:33.660
|
من كل هذه القيود
32:34.900
|
ثم ندرسه
32:36.040
|
هذه المدارس
32:36.940
|
ونبدأ في المدارس
32:38.120
|
نحرره من كل القيود
32:39.920
|
وتكون متزامنة
32:41.260
|
مع أمور أخرى
32:41.940
|
ما يصير
32:42.380
|
نريد من الطالب
32:43.800
|
أن يقرأ الأدب
32:44.820
|
ونلغي عنه الفلسفة
32:46.680
|
نريد منه
32:47.680
|
أن يقرأ الأدب
32:48.740
|
ونجمل له التاريخ
32:50.000
|
بشطريقة معينة
32:50.960
|
ما رح يفهم
32:51.660
|
نخذ أسهل مثال
32:52.940
|
مثلا الخلافة العباسية
32:54.000
|
إذا قلت حق الطالب
32:54.900
|
أن الخلافة العباسية
32:55.820
|
هي خلافة مثالية
32:57.100
|
إسلامية كذا
32:57.840
|
فبالنسبة لا
32:58.420
|
by default
32:59.000
|
عندما يأتي يقرأ
33:00.280
|
الخمريات وكذا
33:01.040
|
لا لا
33:01.320
|
هذا كيد كان حالة شادة
33:02.660
|
في الأدب
33:03.320
|
وهو شيء أسس على شيء
33:04.980
|
لأن تكلم
33:06.120
|
ما حول النص ندندن
33:07.580
|
النص رح نرجع
33:08.760
|
وطبعا هذا وعي القارئ
33:10.300
|
يتشكل في صور كثيرة
33:11.700
|
التحليل اللغوي للنص
33:14.420
|
هذا جزء من أنواع التحليل
33:15.840
|
بس هذا ليس كل شيء
33:17.140
|
نريد أن نجعله كل شيء
33:19.080
|
فأنت تخلق هذه الحالة للطالب
33:22.820
|
تخلق له هامش الحرية
33:24.500
|
فيستطيع أن ينطلق
33:25.780
|
أن يتفاعل
33:26.580
|
ما هو الأدب
33:27.600
|
أنا وعبد الرحمن نقرأ
33:29.120
|
لفلان أو فلان
33:30.340
|
نقرأ بما فينا
33:31.920
|
من تجارب شخصية
33:33.500
|
مفاهيم
33:34.560
|
مبادئ
33:35.940
|
مبادئ مختلفة عن مبادئك
33:37.420
|
أفكاري مختلفة عن أفكارك
33:38.620
|
تربيتي مختلفة عن تربيتك
33:39.900
|
تجربتي الشخصية مختلفة عن تجربتك
33:41.760
|
فنأتي بكل ثقلنا
33:44.140
|
على هذا النص ونرميه
33:45.280
|
نتفاعل معه
33:46.920
|
أو لا نتفاعل
33:48.340
|
أقول لك من الأدب العالمي
33:50.660
|
عشر صبحات ترميه
33:51.580
|
ما يعنيك هذا النص
33:52.700
|
ليس كل نص يعني كل ناس
33:54.200
|
النص تريد أن توحد كل شيء
33:56.000
|
أبد الرحمن
33:56.360
|
أجمل نص
33:57.360
|
أفضل شعب
33:58.240
|
أجمل مطام
33:58.860
|
خلاص أذوقنا مختلفة
34:01.060
|
وهني تأتي
34:01.600
|
ما هو النقط
34:02.120
|
هو الذائق الأدبية
34:03.060
|
كيف نستطيع أن نمنطق الذائق الأدبية
34:05.380
|
نطاح في إطار
34:06.920
|
نتكلم
34:08.080
|
دون أن تكون هنا قيود
34:09.380
|
الناس
34:10.180
|
نحن في زمن
34:11.500
|
كل شيء معلم
34:12.900
|
كل شيء في
34:14.780
|
أطر
34:16.960
|
ويعني
34:17.860
|
بوردرز
34:19.920
|
ما نستطيع أن نتجاوزها لأسباب
34:21.800
|
ونخلق نسخ كربونية
34:23.360
|
نقيم على أساسها
34:24.400
|
إذا أنت تفهم ولا لا
34:25.360
|
وماذا صحيح المدرس
34:26.620
|
صحيح على ماذا
34:27.960
|
أن عبد الرحمن يقول
34:29.040
|
هذا
34:29.700
|
ما كان هذا قصد الشعر
34:32.300
|
نفس طه حسين
34:33.200
|
ايش يقول لك المدرس
34:34.980
|
ما على كذك
34:36.100
|
من أنت
34:37.880
|
كذا ترى
34:38.880
|
أم
34:40.180
|
فالناس في العالم العربي
34:42.540
|
وعي القارئ
34:44.420
|
يعتمد بشكل
34:45.360
|
طبعا في حالات شاذة كثيرة
34:47.700
|
أنا أتكلم عن الحالة العامة
34:49.760
|
في ناس استثنائيين
34:51.840
|
في طلب استثنائيين
34:53.240
|
حتى في هذا النظام
34:54.520
|
هذا متمرد
34:56.080
|
وأنا أحب المتمردين
34:58.240
|
ممتاز
34:59.580
|
طب هل أنت متمرد كدكتور
35:02.200
|
متمردي
35:03.320
|
فيه شيء يمنعونك أن تدرسه
35:05.920
|
لا بالعكس
35:06.520
|
لا لا لا
35:07.800
|
بالعكس احنا يعني
35:09.220
|
في
35:10.180
|
الجامعة الأمريكية في الكويت
35:11.620
|
نموذج
35:12.460
|
نموذج الأداب الحرة
35:13.900
|
أول جامعة
35:14.520
|
تتبن نموذج الأداب الحرة
35:16.180
|
يعني
35:16.380
|
بلعكس
35:18.200
|
يعني كل تعليمنا يتمحور حول
35:20.300
|
يعني
35:21.240
|
النقد وحرية التفكير
35:22.540
|
في الإطار الأكاديمي
35:23.700
|
طيب إذا برجع للمدرسة
35:25.580
|
تدريس الناس
35:26.560
|
مادة نقد
35:27.620
|
التفكير النقدي
35:29.520
|
للطلب
35:30.500
|
هل هذا كافي
35:32.120
|
هذه حجر أساس ضرورة
35:35.140
|
بس
35:36.340
|
ليش أنا أقول
35:37.700
|
أنه أحب الطالب المتمرد
35:38.960
|
لأنه متى
35:39.680
|
ما تملك الطالب أدوات
35:41.240
|
التفكير النقدي
35:42.740
|
يستطيع أن يحاور
35:44.620
|
كل
35:45.880
|
يسائل
35:47.080
|
ماذا نريد من نقد الأدب
35:48.720
|
هو المسائلة
35:49.540
|
ما فيه إجابات
35:51.080
|
ترى في الأدب
35:51.720
|
الأدب
35:52.520
|
لا يجيب على شيء
35:55.020
|
لا يوجد معنى
35:55.800
|
وقصت الشاعر
35:56.720
|
وعنده معنى وقص
35:57.920
|
كان كتبه في بيان
35:58.700
|
ليش يكتبه في قصيدة
35:59.620
|
صح ولا لا
36:00.160
|
إيه
36:01.400
|
يعني يقولون
36:02.960
|
المعنى في بطن الشاعر
36:03.880
|
ما يبي
36:06.220
|
هو يقولك شنو هو
36:06.940
|
ما يري
36:07.840
|
لا يريد أن يكتب بيان
36:09.240
|
صح
36:09.680
|
الأدب
36:10.820
|
يبعث على التساؤلات
36:13.340
|
وتساؤل يفتح
36:14.600
|
إلى تساؤل باب
36:15.580
|
ثم باب
36:16.240
|
ثم باب
36:16.640
|
ما فيه إجابة
36:17.960
|
لم تبقى أعمال خالدة
36:19.200
|
أنه ما فيه إجابة
36:20.980
|
فيه تفسير للمعاني
36:22.820
|
بس ما فيه إجابة
36:24.680
|
استطيع أن نفسر
36:25.720
|
معنى الكلمة
36:26.580
|
ومعنى البيت
36:27.220
|
لكن الصورة المجملة
36:28.540
|
لا نستطيع
36:29.220
|
أن نحصل على إجابة
36:31.380
|
فإذا تملك الطالب
36:32.720
|
أدوات التفكير النقدي
36:33.740
|
يستطيع
36:34.180
|
أن يسائل
36:35.720
|
على التاريخ
36:36.980
|
ويسائل اللغة
36:38.020
|
ويسائل
36:39.680
|
الجغرافية
36:41.060
|
وكذا
36:41.480
|
وكذا
36:41.880
|
وكذا
36:42.600
|
فالعبد الرحمن
36:44.700
|
تقول لي
36:45.200
|
أريد أن أتكلم عن
36:46.100
|
مستوان
36:46.680
|
أعطيك أمثلة
36:48.360
|
لطالبة
36:49.540
|
أنا مثلا
36:50.000
|
أتكلم عن الجامعة
36:50.940
|
عن التفكير
36:51.440
|
أعطيك نماذج جيدة
36:52.520
|
هل الطالب عنده
36:53.540
|
فيه طالب عنده
36:54.140
|
معي جميل
36:54.640
|
يعني لما نأتي مثلا
36:56.140
|
أدرس أنادب الخليج
36:57.240
|
على سبيل المثال
36:58.100
|
ونأتي نقرأ
36:58.920
|
محمد الفايز
36:59.740
|
المذكرات بحار
37:00.720
|
جميل المذكرات بحار
37:02.660
|
من أجمل ما كتب
37:03.620
|
يعني
37:04.460
|
في التاريخ
37:06.520
|
لفترة البحر
37:08.640
|
في الكويت والغصوة
37:09.580
|
إلى آخره
37:10.180
|
فتأتي الطالبة
37:12.160
|
تكتب
37:12.860
|
يعني
37:15.220
|
أسه كامل
37:16.260
|
باحث كامل
37:17.740
|
تتكلم
37:18.380
|
أو تفكك
37:19.020
|
في مذكرات بحار
37:20.180
|
من وجهة نظر
37:21.500
|
يسارية
37:22.080
|
أو ماركسية
37:22.880
|
إلى آخره
37:23.680
|
جميل جدا
37:25.900
|
هذا الوعي
37:26.600
|
في المدرسة
37:28.740
|
نفس القصيدة
37:29.380
|
موجودة
37:29.940
|
صفر
37:31.240
|
مستحيل
37:32.020
|
هذا الطالب نفسه
37:32.700
|
اللي قرأ القصيدة
37:33.500
|
في المدرسة
37:34.040
|
طبعا
37:34.440
|
في الجامعة
37:34.900
|
تشكل عند هذا الوعي
37:36.880
|
فاستطاعت
37:37.420
|
أن تحاور النص
37:38.980
|
وتفككه
37:39.560
|
إلى آخره
37:40.100
|
بس
37:40.960
|
في آخرين
37:42.040
|
ما يستطيع
37:42.520
|
أن يفهم النص
37:43.140
|
إلا بشكله
37:44.240
|
أو بظاهره
37:44.960
|
مثال آخر
37:48.000
|
لما تأتي طالبة
37:50.400
|
ونحن ندرس
37:51.540
|
رحلات ابن بطوطة
37:52.860
|
وتسأل هذا السؤال
37:54.420
|
تقول
37:54.800
|
هل هي رحلات حقيقية
37:55.920
|
أو لا
37:56.200
|
أو مثلا
37:57.640
|
في المدرسة
37:58.100
|
يعطونا معجم
37:58.840
|
من البلدان
37:59.440
|
لياقوت الحموي
38:00.260
|
هل زار ياقوت
38:01.080
|
فعلا هذه الدول
38:01.940
|
هل كتب هذا الكلام
38:03.080
|
من مخيلتها
38:04.140
|
أديب
38:04.740
|
يكتب من مخيلتها
38:05.520
|
ولا لا
38:05.840
|
فراحت
38:07.220
|
أخذت ابن بطوطة
38:08.220
|
وقالت
38:08.760
|
بشوفه بجوجل ماب
38:09.960
|
يقدر يسافر
38:12.220
|
بالوقت والزمن
38:13.200
|
وهل تغيرت
38:14.520
|
الملامح الجغرافية
38:15.840
|
هل ابن بطوطة
38:16.980
|
فعلا زار
38:17.580
|
كل البلدان
38:18.260
|
أو بعض البلدان
38:19.040
|
هل حاول أن يربط
38:20.140
|
بين ثقافات
38:20.900
|
دول متجاورة
38:22.180
|
هل زار البحرين
38:23.000
|
وكتب عن الشرقية
38:23.900
|
مثلا
38:24.140
|
عن سبيل المثال
38:24.740
|
هل زار كذا
38:26.260
|
وكذا
38:26.560
|
وتسأل
38:28.640
|
وتحاور
38:29.140
|
هل هذا علمونا
38:30.180
|
في المدارس
38:30.720
|
فقط
38:32.380
|
وفلان فلان
38:35.760
|
وقصيدة
38:36.360
|
فلانية
38:36.940
|
ماذا تعني
38:37.800
|
المعلقات
38:38.420
|
نتوقع
38:40.360
|
في السعودية
38:40.800
|
مثلا
38:41.100
|
جيل نشأ
38:42.460
|
كامل
38:42.800
|
على حفظ المعلقات
38:43.760
|
يحفظ المعلقة
38:44.720
|
بيت بيت
38:45.320
|
مئة بيت
38:45.820
|
لكن تسأله
38:46.680
|
ماذا تعني لك
38:47.380
|
المعلقة
38:47.840
|
ما يستطيع أن يجيبك
38:49.560
|
في الفخر
38:50.360
|
في الرثاء
38:51.620
|
في بردة
38:54.280
|
كعب بن زهر
38:54.940
|
ماذا تعني
38:55.400
|
بردة كعب بن زهر
38:56.560
|
هل هي تعني
38:57.780
|
خروج كعب بن زهر
38:59.140
|
من كون
38:59.640
|
زعيم قومه
39:02.140
|
إلى أن يتذلل
39:03.260
|
ويدخل
39:04.180
|
يعني
39:04.600
|
في منظومة الإسلام
39:06.180
|
وخلاص
39:06.720
|
يتجاوز
39:07.640
|
كل هذه الأفكار
39:08.440
|
القديمة والرجعية
39:09.620
|
ويكون عند مقام
39:10.960
|
النبي صلى الله عليه وسلم
39:11.560
|
إلى آخره
39:12.180
|
هل ندرس
39:12.920
|
هذه مرة ندرس
39:13.640
|
مالة سعادة
39:14.280
|
ونفقل بها اليوم
39:15.040
|
ومتبولة
39:15.600
|
وأتمم
39:16.120
|
أكمل أكمل
39:16.820
|
أشكرك أحسنت
39:17.580
|
بارك الله فيك
39:18.720
|
مدرسة
39:20.800
|
تقديدية
39:21.760
|
رجعية
39:22.700
|
خلاص
39:23.800
|
هذا
39:24.620
|
فالنساء
39:26.600
|
اللي سألتني
39:27.100
|
يا وعي القارئ
39:28.640
|
ما في وعي
39:29.820
|
والله
39:31.000
|
أنا أتذكر
39:31.480
|
دكتور علماني
39:32.220
|
قال لي كلمة جميلة
39:33.160
|
قال
39:33.420
|
كنت أقول لها
39:34.440
|
أن أنت أفضل
39:35.340
|
في التفكير النقدي
39:36.260
|
قال
39:36.520
|
قال والله لا
39:38.160
|
قال لي
39:38.500
|
نركز كثيرا
39:39.560
|
على التفكير النقدي
39:40.380
|
فننسى الحفظ
39:41.120
|
وأنتم تركزون
39:41.920
|
كثيرا على الحفظ
39:42.760
|
حتى لا يتبقى
39:44.040
|
هناك تفكير نقدي
39:44.880
|
والأفضل
39:45.380
|
أن يجمع الإنسان
39:46.040
|
بين الأثنين
39:46.420
|
وأنا أعتقد
39:46.900
|
أن الأصل
39:47.920
|
أن يجمع الإنسان
39:49.260
|
فنحن مجتمع
39:50.640
|
يحفظ الأشياء
39:52.160
|
لكن لا يفهمها
39:52.960
|
لا يحاول أصلا
39:53.820
|
أن يفهمها
39:54.420
|
ليه مشكلة
39:54.880
|
بحيث ذاتها
39:55.440
|
لا يريد
39:56.300
|
يعني عملية متعبة
39:57.160
|
عملية
39:57.600
|
شنو نشكو
39:58.880
|
بها الكلام
39:59.260
|
خلاص
39:59.660
|
الحياة تمشي
40:00.480
|
وعشان يعني
40:02.080
|
برضو ما نحمل
40:02.920
|
التعليم
40:03.320
|
يعني التعليم
40:04.260
|
يعني
40:05.280
|
بشكل الحالي
40:06.720
|
أكثر ما يحتمل
40:07.780
|
أن يتطلب برضو
40:08.760
|
تخيل
40:09.960
|
أنت
40:10.260
|
المدرسين
40:11.960
|
نتكلم عن الدكاتر
40:13.340
|
الجامعات
40:13.940
|
أنهم يكونون
40:14.940
|
بهذا الوعي
40:15.820
|
أصل
40:16.200
|
فبهذا الحجم
40:18.040
|
يعني
40:18.380
|
حسنا
40:18.800
|
معادلة صعبة جدا
40:20.000
|
لازم نبدأ
40:21.140
|
عبد الرحمن
40:21.660
|
لازم نبدأ
40:22.920
|
ما خلاص
40:23.820
|
تاني شو المشكلة اليوم
40:25.780
|
أتوقع
40:26.320
|
ليعانوا منها الناس
40:27.020
|
يعني أنا في
40:27.900
|
طبعا أنا أصغر منك
40:30.240
|
صح
40:30.900
|
أدري
40:31.300
|
طبعا
40:33.360
|
أتكلم
40:34.040
|
في
40:34.460
|
في يعني
40:35.080
|
زمن بضع
40:35.980
|
أرجح لا
40:37.120
|
شسم
40:41.400
|
نتكلم
40:42.900
|
عن فكرة
40:43.920
|
فكرة وايد مهمة
40:44.960
|
حفظ بالله من إبليس
40:47.440
|
اليوم
40:49.320
|
المشكلة
40:50.020
|
أنه أنت
40:50.540
|
الجيل الجديد
40:52.800
|
نشأ بكلام
40:53.400
|
تتغير الطريقة
40:54.200
|
الجيل الجديد
40:54.740
|
أنت اليوم
40:55.020
|
تقدر تقول لها معلومة
40:55.900
|
في المدرسة
40:56.460
|
ويفتح اليوتيوب
40:57.320
|
والتلفزيون
40:58.000
|
تنسف لها
40:58.960
|
أول جيلي
40:59.680
|
ما فيه ترى
41:00.520
|
مصدر المعلومة
41:02.580
|
الوحيد
41:02.940
|
إما كتاب تشتريه
41:04.260
|
يتابعه والدانك
41:05.420
|
ويتأكدون
41:05.980
|
أنك شريت هذا الكتاب
41:07.060
|
أو
41:07.920
|
المدرسة
41:11.360
|
ما فيه براشر
41:12.000
|
حتى عن المدرس
41:12.720
|
اليوم عادي
41:14.880
|
طالب يسأل
41:15.580
|
مدرسة السؤال
41:16.720
|
يقول لي اسكت
41:17.280
|
أما المدرس
41:18.240
|
لا يعرف الإجابة
41:18.940
|
ولا يريد أن يعرف الإجابة
41:20.020
|
هذا مشكلة ذالية
41:20.800
|
المدرسة
41:21.800
|
مهتمة
41:22.360
|
أنا عندي منهجة
41:23.360
|
أبي أدرسها
41:23.760
|
أبي أخلصها
41:24.160
|
أخلصها
41:24.500
|
أحفظ
41:24.880
|
فكني مو هي
41:26.200
|
بعد الدرجة
41:27.900
|
فكني
41:28.360
|
ليش
41:29.420
|
وشنو صار
41:30.360
|
وليش قال شذي
41:31.320
|
وليش
41:31.580
|
لا
41:32.020
|
عملية معقلة
41:33.780
|
طيب
41:38.740
|
هذا على الجانب الأول
41:40.920
|
في جانب
41:41.500
|
ال
41:41.780
|
ضعف اللغة العربية
41:43.460
|
كثير من الناس اليوم
41:45.120
|
وفي حلقات كثيرة
41:46.020
|
مع دكات الآخرة
41:47.360
|
كان الدكتور هناد
41:48.380
|
طاها
41:49.400
|
يعني ضعف اللغة العربية
41:50.940
|
في هذا الجيل
41:52.060
|
أثر على فهم
41:53.140
|
ووعي القارئ
41:54.520
|
طبعا
41:57.540
|
طبيعي جدا
41:58.800
|
يعني
41:59.100
|
طبعا اليوم
42:00.380
|
للأسف شديد
42:01.280
|
الضعف
42:01.680
|
يعني وصل المرحلة
42:02.680
|
أنا
42:03.860
|
ليش
42:04.220
|
نفس الكلام
42:05.660
|
اللي تكلمنا عنه
42:06.440
|
أنت ليش فيه ضعف
42:07.580
|
لأنه فيه كره
42:08.420
|
ليش فيه كره
42:09.900
|
لأنه ما فيه ارتباط
42:10.880
|
ليش
42:11.780
|
يوم ما يطالب
42:12.420
|
يسأل المدرس
42:12.960
|
يقول ليش نقرأ
42:13.820
|
عنتر وامرأ القيس
42:15.760
|
فيه إيجاب
42:16.580
|
نحن امتداد
42:17.980
|
لهؤلاء
42:18.500
|
أنا جدي
42:19.860
|
وجدك
42:20.340
|
وامرأ القيس
42:20.880
|
وعنتر
42:21.320
|
كل هؤلاء أجدادنا
42:22.600
|
نحن
42:23.480
|
ما طلعنا في لحظة زمنية
42:25.420
|
فقط شذي
42:26.000
|
وقررنا
42:26.780
|
لا
42:27.060
|
هل نمتداد
42:28.800
|
كيف نستطيع
42:30.020
|
أن نفهم
42:30.500
|
أي دولة معينة
42:32.000
|
ويعني كيف نستطيع
42:33.280
|
أن نفهم
42:33.720
|
كيف وصلنا إلى هذه
42:35.080
|
اللحظة التاريخية
42:35.820
|
دون أن يكون لدينا
42:36.640
|
امتداد
42:36.980
|
بالعكس
42:37.500
|
هل اليوم
42:38.680
|
في ارتباط
42:39.540
|
بين
42:39.780
|
خنقول
42:41.540
|
الطلاب
42:43.240
|
أو الناس
42:43.680
|
الذين يمضع في اللغة العربية
42:44.960
|
وبين هذه الشخصيات
42:45.940
|
طبعا ما في ارتباط
42:46.860
|
الارتباط معدوم
42:47.740
|
قتلته المدرسة
42:50.380
|
فلما
42:51.420
|
الطالب
42:53.280
|
ما يكون عنده
42:53.860
|
هذا الفهم
42:54.400
|
فإننا نقرأ
42:55.740
|
ونفهم
42:56.500
|
كأننا نقرأ
42:57.580
|
ونفهم
42:57.980
|
تطور تاريخ
42:58.840
|
فعنده
43:00.580
|
قطع هذه الصلة
43:01.300
|
والعلاقة
43:01.960
|
خلاص
43:02.440
|
يصير فيه ضحك كبير
43:03.980
|
أصبحت
43:04.820
|
ليست هي اللغة السائدة
43:06.360
|
وهذا شيء
43:10.840
|
مزعج
43:11.260
|
للأمانة
43:12.140
|
لكن
43:13.000
|
شوف
43:14.140
|
لشان
43:14.720
|
يكحق نقطة
43:15.680
|
وايد مهمة
43:16.860
|
هل ممكن
43:17.540
|
أن إنسان
43:18.160
|
لا يقرأ
43:20.040
|
يعني
43:21.520
|
أي شيء
43:22.980
|
عربي
43:23.380
|
ولغة العربية
43:24.300
|
جدا ضعيفة
43:24.960
|
لكن يستطيع
43:25.740
|
أن يتفاعل
43:27.060
|
مع الأدب
43:27.740
|
وينتقد نصوصه
43:28.960
|
ممكن
43:29.300
|
إذا كان
43:30.980
|
الأدب مترجم
43:32.240
|
بطبيعة الحال
43:33.040
|
وإذا كان
43:33.920
|
هذا الإنسان
43:34.460
|
طبعا هذا موضوع نقاش
43:35.640
|
شوي جدلي
43:36.260
|
في ناس يقولك
43:37.000
|
أديب
43:37.700
|
لا يكتب
43:38.220
|
باللغة العربية
43:39.360
|
مو أديب
43:40.360
|
يعني
43:40.980
|
إذا كان
43:41.680
|
مغربي يكتب
43:42.760
|
بالفرنسية
43:44.340
|
بحكم
43:44.900
|
ما بعد الاستعمار
43:46.040
|
وكذا
43:46.420
|
لا أنا
43:47.360
|
مو أديب عربي
43:48.420
|
في ناس يقول
43:49.520
|
أديب عربي
43:50.640
|
أنا
43:52.020
|
بين البينين
43:53.040
|
ما إلى الآن
43:53.720
|
بالنسبة لي
43:54.240
|
العملية غير محسومة
43:55.460
|
موضوع جدا جدلي
43:56.840
|
لكن
43:57.460
|
هذا اليوم
43:58.620
|
أتى
43:58.940
|
كاتبة
44:00.480
|
أو كاتبة سعودية
44:01.460
|
ويكتبوا باللغة
44:02.560
|
الإنجليزية
44:03.560
|
عن المجتمع السعودي
44:04.760
|
هل تعتبر
44:05.600
|
أنت أدب سعودي
44:06.380
|
تفاصيلها
44:07.500
|
دقيقة جدا
44:08.140
|
تناقش قضايا
44:09.560
|
وكذا
44:09.900
|
في ناس
44:10.600
|
بالنسبة لهم
44:11.140
|
لا
44:11.300
|
هذه أديبة غربية
44:12.580
|
بس هي سعودية
44:13.560
|
عربية
44:14.200
|
بس عندها
44:15.160
|
جانب القوة
44:16.380
|
في
44:16.920
|
لغة الإنجليزية
44:18.960
|
فهذا موضوع آخر
44:19.920
|
فضعف اللغة
44:21.440
|
ليس بضرورة
44:23.660
|
يعني
44:24.120
|
عدام
44:25.080
|
تام
44:25.400
|
أو تعاد
44:26.120
|
تام
44:26.480
|
عن الأدب
44:27.500
|
لأن
44:27.740
|
كثير من الأداب
44:30.380
|
أو كثير من
44:31.020
|
الأعمال الأدبية
44:31.720
|
المهمة
44:32.060
|
ترجمت لغات أخرى
44:33.540
|
ويستطيع
44:34.320
|
الإنسان من خلال
44:34.940
|
هذه الأعمال
44:35.400
|
أن يكون
44:36.060
|
شكل معين
44:37.540
|
عن الثقافة
44:38.140
|
وبكونه أصلا
44:39.200
|
إنسان يعيش
44:40.160
|
في هذا المجتمع
44:40.940
|
وفي هذا البلد
44:41.460
|
يستطيع أن ينتج أعمال
44:42.860
|
ما يصير
44:43.600
|
نعزلهم عزل
44:44.860
|
تام
44:45.120
|
عن المشهد
44:46.500
|
لكن
44:47.380
|
ضعف اللغة العربية
44:48.620
|
عائد إلى
44:50.020
|
تجربة عيسى
44:51.060
|
في المدرسة
44:51.740
|
والتالي يهرب
44:52.400
|
الإنسان
44:52.880
|
وهذا
44:53.200
|
يعني جدا محسن
44:55.340
|
يعني أنه نقول
44:55.960
|
اللغة العربية
44:57.100
|
هي لغة القرآن
44:57.980
|
ونحن مسلمين
44:58.680
|
نعتز بلغتنا
44:59.580
|
وكذا وكذا
45:00.380
|
وكذا وكذا
45:01.160
|
طبعا
45:01.420
|
ليس فقط المسلمين العرب
45:02.500
|
يعني حتى المسيحيين العرب
45:03.680
|
في عصر النهضة
45:04.880
|
هم الذين جددوا
45:05.840
|
وأضافوا الكثير
45:06.680
|
يعني طبعا
45:07.280
|
واليوم حتى المسيحيين العرب
45:09.440
|
يعانون نفس المشكلة
45:10.480
|
مع أبنائهم
45:11.100
|
وكذا وكذا
45:11.780
|
يعني
45:12.660
|
هذه مشكلة
45:14.040
|
ف
45:14.260
|
ضعف
45:15.820
|
لكن ليس مشكلة أصلا
45:19.480
|
يعني
45:20.560
|
بالنسبة لي
45:22.680
|
أنا شخصيا
45:23.380
|
أن
45:23.680
|
أساس الهوية
45:26.460
|
هو اللغة
45:27.000
|
أنا بالنسبة لي
45:27.840
|
شخصيا
45:28.260
|
أنا
45:29.500
|
الركيزة الأساسية
45:30.620
|
للهوية العربية
45:31.500
|
هي اللغة
45:32.900
|
وأي إنسان
45:33.640
|
لا ينظر نفسه
45:34.280
|
وأنه من سلالة
45:35.240
|
هؤلاء الشعراء
45:35.980
|
الذين أتوا
45:36.600
|
ما قبل الإسلام
45:37.400
|
بألاف السنين
45:38.320
|
وشكلوا المنطقة
45:39.300
|
وكذا
45:39.800
|
ما أعتقد
45:41.080
|
أعتقد أنه عنده مشكلة
45:42.120
|
في الهوية العربية
45:43.300
|
سأريد
45:43.980
|
سأريد
45:44.820
|
مسألة كذا رومانسية
45:46.480
|
أنا أتكلم عن
45:47.240
|
كذا
45:48.020
|
كل الأخطار رومانسية
45:49.120
|
عبد الرحمن يعني
45:49.840
|
بس برغماتيا
45:51.360
|
نفعيا
45:52.920
|
أنا أتكلم
45:53.560
|
أنه يحتاج
45:54.240
|
لغة العالم اليوم
45:55.620
|
أنا أتكلم
45:56.560
|
عن اللغة الإنجليزية
45:57.580
|
أنا عندي
45:58.860
|
بحر كامل
46:02.320
|
من المعرفة
46:03.060
|
عندي
46:03.560
|
وصول أكبر
46:05.020
|
في مجال الأعمال
46:06.420
|
في مجال
46:06.940
|
يعني
46:07.680
|
كل الشركات
46:08.340
|
توظف على اللغة الإنجليزية
46:09.380
|
كل معرفة اليوم
46:10.220
|
تنشر باللغة الإنجليزية
46:11.280
|
رسالة
46:12.040
|
قليل دكتوراه
46:12.740
|
نشرتها باللغة الإنجليزية
46:14.360
|
فيس
46:15.280
|
يعني
46:15.660
|
لحاجة
46:16.900
|
دار Gracias
46:17.880
|
ما أستطيع أن أتكلم
46:18.560
|
عن الموضوع
46:19.100
|
هذا كان سؤال
46:19.900
|
يسألوني
46:20.520
|
خلصت الدول العربية
46:23.020
|
حتى تدرس فيها
46:23.700
|
أصلاً إيه
46:24.560
|
أنت ودك بريطانيا
46:26.640
|
تدرس
46:27.960
|
يعني
46:29.160
|
عدب عربي
46:30.680
|
تريد تعرف القصة
46:31.500
|
أم لا
46:31.720
|
أريد تعرف
46:32.620
|
في الجامعة
46:36.440
|
درست الفايننس
46:37.440
|
طبعاً
46:37.900
|
في الكويت
46:39.480
|
في الجامعة الأمريكية في الكويت
46:40.280
|
درست فايننس
46:40.900
|
طبعاً أنا والدي
46:42.440
|
دكتور في الهندسة
46:44.300
|
وطبيعي
46:45.360
|
كحالة أي
46:46.280
|
ولد
46:47.440
|
يريد أن يصبح مثل أبي
46:48.400
|
يعني
46:48.680
|
لكن في تلك اللحظة
46:50.460
|
أبوه يقرر
46:51.000
|
أن لا
46:51.380
|
الهندسة
46:51.920
|
الماركت
46:52.580
|
وخلاص
46:54.440
|
و
46:54.820
|
وخلاص
46:57.580
|
اليوم
46:58.520
|
الناس
46:59.040
|
يعني
47:00.100
|
ما كان
47:00.620
|
ترندي
47:00.900
|
في ذلك
47:01.200
|
أن تدرس
47:01.920
|
فقلت له
47:03.620
|
لا أملك مشكلة
47:04.440
|
وأنا لم أكن
47:05.120
|
أصلاً
47:05.620
|
ميو العلمية
47:06.320
|
أنا شاطر
47:07.060
|
في الرياضيات والعنوم
47:07.960
|
وكذا
47:08.340
|
نفس حالي حال
47:09.480
|
كل ضيوفك
47:10.100
|
اللي أتوا
47:10.520
|
وسألتم عن الأدب
47:11.380
|
كلهم درسوا علم
47:12.920
|
كلهم يعني
47:13.580
|
اللي مهندس
47:14.400
|
وأصبح شاعر
47:15.360
|
واللي
47:15.800
|
مهتم بالطبيب
47:17.860
|
ومهتم بالأدب
47:18.660
|
حالي حالهم
47:19.320
|
كلهم
47:19.680
|
أعتقد هذه طبعاً
47:21.080
|
نرجعنا
47:21.740
|
هل المجتمع يؤمن بالأدب
47:22.840
|
صعب صعب صعب جداً
47:24.120
|
عبد الرحمن
47:24.420
|
شو بتقولهم
47:24.880
|
أدرس أدب عربي
47:25.720
|
مستحيل يعني
47:26.620
|
فأدرس فاينس
47:28.020
|
رغبة الوالد كانت
47:29.100
|
وقلت لك
47:29.480
|
أنا
47:29.680
|
اشتغلت
47:31.340
|
كميداني
47:33.720
|
قررت أن أخذ الميداني
47:35.620
|
في
47:36.540
|
قبل أن أتي للميداني
47:39.560
|
طبعاً أنا كنت أبي أدرس
47:40.960
|
في جامعة الكويت
47:41.760
|
علوم إدارية يعني
47:44.400
|
الوالد لأنه كان
47:46.380
|
تخرج من أمريكا
47:47.640
|
وعاش في أمريكا
47:48.140
|
كان يبيني أدرس في أمريكا
47:49.060
|
وأنا ما كان عندي رغبة
47:49.800
|
في تلك الفترة
47:50.380
|
أروح أمريكا
47:50.960
|
فقال الحل وسط
47:52.140
|
أنت تذهب إلى جامعة أمريكية
47:53.260
|
والجامعة أمريكية في الكويت
47:54.240
|
كانت لحظة تحول
47:55.700
|
يعني في حياتي
47:56.640
|
لأنها قلت لك
47:57.420
|
تتبع نموذج العذاب الحرة
47:58.900
|
الميجر شيت
48:00.600
|
مع الجامعة عجيب
48:03.520
|
يصير مختلف تماماً
48:04.680
|
عن الجامعات التقليدية
48:05.680
|
لأن في
48:06.700
|
الليبرال آرتس
48:07.560
|
أغلب موادك
48:08.620
|
تاخذ من كل شيء
48:09.860
|
فتقريباً عندك
48:10.560
|
45 وحدة إلى 60 وحدة
48:12.240
|
تاخذ مواد اختيارية
48:13.820
|
وتقدر تحول
48:15.860
|
هذه المواد الاختيارية
48:16.720
|
إلى تخصصات مساندة
48:17.840
|
فأنا كنت أدرس
48:18.920
|
Finance
48:19.280
|
وتخصصي المساند
48:20.320
|
أدب عربي
48:20.960
|
وفنون مرئية
48:21.780
|
فتقريباً خذت
48:23.940
|
تقريباً 7 أو 8
48:24.980
|
مواد أدب عربي
48:25.940
|
والبقية فنون مرئية
48:27.080
|
يعني الفنون مرئية
48:28.060
|
تاريخ الفن
48:28.980
|
والموسيقى
48:29.860
|
وكل هذه الأمور
48:30.880
|
طبعاً الموسيقى
48:32.120
|
فشلت فيه
48:32.600
|
فشلت ذريع يعني
48:33.540
|
وقابل الأدب العربي
48:35.060
|
يعني
48:35.700
|
أخذت صف الغناء
48:37.760
|
أذكره
48:38.380
|
قالت لي
48:39.020
|
دكتورة صوتك بشع جداً
48:41.040
|
يعني
48:41.560
|
نشاز
48:42.700
|
وأنا أحب هذه اللحظات
48:44.420
|
لحظات المصارع
48:45.160
|
عشان تنسى
48:45.980
|
هالأبو
48:47.540
|
وحلو جداً
48:48.600
|
مهم من الإنسان
48:49.060
|
يكون صريح
48:49.560
|
يعني في لحظات معينة
48:50.640
|
كنت تعتقد
48:51.460
|
صوتك
48:51.920
|
صوتي بشع جداً
48:53.280
|
وعطيتني A-
48:54.220
|
كنت أبي A
48:55.180
|
قلت لي اكتب ورقة بحثية
48:56.280
|
قلبي ما يطاوع
48:56.980
|
أني أعطيك A
48:57.440
|
ولمشتهد
49:03.540
|
فكان أدب عربي
49:06.440
|
ممتاز
49:07.340
|
فنرجحك
49:08.660
|
فكرة التفكير النقد
49:09.500
|
طبعاً
49:09.840
|
الـ liberal art model
49:10.700
|
هذا يساعد بشكل كبير
49:12.120
|
لأنه كله
49:12.760
|
يتمحور حول فكرة
49:13.820
|
الأداب الحرة
49:15.140
|
والتفكير النقد
49:15.980
|
وكذا
49:16.340
|
وكنت أستمتع في صفوف
49:17.720
|
الأدب العربي
49:18.480
|
ليش أنا قاعد أقول
49:20.120
|
هذه القصة
49:20.640
|
مو بس أقول القصة
49:21.780
|
لأنك سألتني سؤال حلو
49:22.760
|
ليش تدرس
49:23.500
|
شو أدرك تدرس
49:24.820
|
كان رئيس القسم
49:26.680
|
في تلك الفترة
49:27.580
|
بروفيسور ريميند فارن
49:29.120
|
مستشرف
49:30.120
|
أمريكي
49:30.680
|
درس عندنا في الجامعة
49:32.560
|
وشو يعني حق طالب
49:34.160
|
درس 18 سنة عربي
49:35.800
|
دش يشوف أمريكي
49:36.560
|
درس عربي
49:37.080
|
شو يصير فيه
49:37.900
|
ما تصير الحالة
49:40.060
|
وايد تجد مستشرقين
49:41.020
|
درسون
49:41.360
|
بس يعني أنا كنت
49:42.280
|
علقوتهم
49:42.900
|
I was lucky
49:43.540
|
أن أكون موجود
49:44.400
|
في هذا الصف
49:44.980
|
فدخلت الصف
49:46.840
|
وقال هذا دكتور أمريكي
49:48.260
|
بيدرسني أدب عربي
49:49.300
|
شلون
49:49.700
|
أنا ما كنت قبل
49:51.120
|
أبداً
49:52.000
|
شنو عارف أحسن منه
49:53.740
|
وأنا كنت متهم طبعاً
49:55.680
|
في الأدب وكذا كذا
49:56.800
|
فطريقة تدريس الدكتور
50:00.180
|
للمادة
50:00.640
|
كانت مختلفة
50:01.380
|
عن الطريقة التقليدية
50:02.480
|
أنا ما كان
50:03.320
|
أي نص قرأنا
50:04.800
|
أو قرأنا
50:05.440
|
قلت لأنا كل هذا قاري
50:06.340
|
النصوص
50:07.880
|
هذا بندلوسي
50:09.240
|
قرأ في التركي
50:10.020
|
لو دمنا
50:10.680
|
الجاحظ
50:14.560
|
كان يعطينا
50:15.480
|
المعلقات
50:16.580
|
هذا كله أنا قرأت
50:17.420
|
قلت له
50:17.740
|
لكن هو يسأل سئلة
50:19.580
|
أنا ما أعرف أجاوب عنها
50:21.440
|
طيش
50:21.840
|
ما الذي قصده
50:25.100
|
ماذا يريد
50:25.600
|
الشاعر من هذا البيت
50:26.580
|
كيف
50:26.840
|
لماذا المتنبي
50:28.640
|
قال كذا
50:29.220
|
نزين
50:29.760
|
خلينا نحاول نفكر
50:30.740
|
ما رأيك فيه
50:32.480
|
كذا وكذا
50:33.160
|
فبدأت الأفكار
50:34.360
|
وأنا أتفاعل طبعاً
50:35.520
|
بطريقتي
50:36.080
|
تأخذ معا صف
50:37.180
|
مثلاً
50:37.960
|
نقرأ لأمين الريحاني
50:39.440
|
بس أنا بقولك
50:40.640
|
عن فكرة وعي القارئ
50:41.800
|
نقطة وايد مهمة
50:42.540
|
هذه الأمور تحدث
50:43.620
|
في الفصول الدراسية
50:44.560
|
فأنا في الصف
50:45.760
|
ونقرأ أمين الريحاني
50:47.260
|
وزيارته في أدب الرحلات
50:48.620
|
زيارته لفندق سوفر
50:55.600
|
والطالب اللي يجلس على يمك
50:57.100
|
معاجب الموضوع
50:59.000
|
لش كان تتكلم عن كذا
50:59.940
|
وإحنا مثلاً دبجين في التفاصيل
51:02.840
|
وكذا وكذا وكذا
51:03.980
|
فاستوعبت أنه
51:05.760
|
عندنا فعلاً مشكلة
51:07.480
|
أنت لأنه في المدرسة
51:08.760
|
أو في البيت تقرأ
51:09.440
|
هذا بينك وبين
51:10.020
|
ما كان في تلك الفترة
51:11.260
|
مجاميع ثقافية ونقاشات
51:14.460
|
لا لا
51:14.800
|
كل قارئ لوحده
51:16.720
|
فما يدري شنو وجهة نظر
51:17.940
|
للآخر
51:18.280
|
فاستوعبت أنه في وجهات نظر
51:19.640
|
متشكلة
51:20.380
|
واستوعبت أنه
51:21.760
|
الأسئلة النقدية
51:22.840
|
تشجع على الإجابات
51:24.060
|
وأن الناس لا تستطيع
51:25.100
|
أن تتفاعل
51:25.620
|
مع هذه النصوص
51:26.220
|
غالبية الناس
51:27.000
|
فأذكر مثلاً
51:30.360
|
من الأشياء
51:31.040
|
التي لا أستطيع
51:31.720
|
أن أنسىها
51:32.160
|
في رحمن
51:32.600
|
أن كان عندنا
51:34.080
|
في أحد المقرارات
51:35.080
|
حي بن يقضان
51:36.740
|
ابن الطفل
51:37.340
|
حي بن يقضان
51:41.260
|
كل هذه الأسئلة الوجودية
51:42.840
|
مفاهم التصوف
51:43.960
|
العزل
51:44.720
|
القروج من كل هذا
51:46.660
|
فأنت في قلق
51:48.040
|
تقرأ الرواية
51:49.080
|
فأنا ما أنسى
51:50.700
|
هالموضوع
51:51.280
|
فلما الدكتور قال
51:52.560
|
نكتب
51:52.840
|
هما شنو عندهم
51:53.800
|
حتى يصير فيه
51:54.680
|
على قوتهم
51:55.120
|
أقول لك
51:56.260
|
بعدين أنا أقول
51:56.840
|
كان عندي مشكلة
51:57.420
|
في الاتريالي ترينينج
51:58.380
|
في شكل عام
51:58.960
|
لأنه في
51:59.360
|
نفس ما تكلمنا عن النقد
52:00.600
|
فيه تمرين
52:01.080
|
بالنهاية النقد
52:02.000
|
حالة حال
52:02.560
|
أي أمر آخر
52:03.460
|
لازم يصير فيه
52:04.620
|
فيه تمرين معين
52:06.100
|
فأذكر حين
52:07.820
|
بكتب عن حي بن يقضان
52:09.100
|
وما أنسى عنوان البحث
52:10.940
|
هذا كاتبه قبل 15 سنة
52:12.300
|
كتبت
52:12.700
|
وأنا كنت أحس أن الطلبة
52:14.900
|
مش فاهمين
52:15.520
|
وقدرين يتفاعلوا
52:16.760
|
مع النص
52:22.840
|
عنوان كلاسيكية
52:23.880
|
الدر المنثور وكذا
52:25.040
|
كتبت
52:25.740
|
إرشاد الحي
52:26.540
|
ليفهم رسالة حي
52:29.080
|
والله منطق
52:31.080
|
كذا وكذا وكذا
52:32.520
|
ثم يعطينا الدرجات
52:33.920
|
ونهيب 10 من 10
52:34.900
|
ويمي واحد
52:36.880
|
قلت لك
52:37.320
|
شوي كان ملتزم
52:39.300
|
طالب مجتهد
52:40.900
|
وملتزم دينيا وكذا
52:42.160
|
شنو كان عنوان
52:43.580
|
بحثه
52:44.620
|
المخالفات الشرعية
52:47.400
|
في كتاب حي بن يقضان
52:48.780
|
أنا انجلط يوما
52:49.900
|
ما تبقى معي هالسالفة
52:51.360
|
ما أستطيع أنساه
52:52.180
|
سألت نفسي
52:53.620
|
لماذا بحث
52:54.260
|
عن المخالفات الشرعية
52:55.660
|
في رواية حي بن يقضان
52:56.660
|
ولماذا لا
52:57.300
|
لأن حي
52:59.880
|
لأن حي أراد
53:01.700
|
أن ينسف
53:02.560
|
يريد منك
53:03.560
|
كقارئ
53:04.100
|
أن تعود إلى نقطة الصفر
53:05.840
|
أن تتواصل
53:07.500
|
مع الكون
53:08.020
|
مع الناس
53:08.600
|
تنعزل
53:09.200
|
تندمج
53:09.800
|
ما هي قيم الخير
53:11.000
|
والشر
53:11.320
|
كل هذه الأمور
53:12.120
|
ما يريدك أن تقيمها شرعيا
53:13.980
|
أصلا الأدب
53:14.680
|
لا يجب أن يخضع
53:16.520
|
لمقايم التقييم الشرعي
53:18.300
|
لا يستطيع
53:19.080
|
ما يصبح أدب
53:19.840
|
هذه مشكلة
53:21.160
|
نتكلم عن الأدب والسياسة
53:22.460
|
وأدلجة الأشياء
53:23.800
|
هذه الأمور
53:24.500
|
كلها خطيرة
53:25.640
|
لماذا نقرأ أدب
53:27.520
|
لكي نقول
53:27.920
|
حلال ويحر
53:28.480
|
خلاص لا تقرأ الأدب
53:29.320
|
كلها
53:29.660
|
أو ريح بالك
53:31.840
|
والشعراء يتبعون
53:32.680
|
والغاون
53:33.160
|
لا تقرأ
53:34.800
|
ولا شيء شرعي
53:35.540
|
لن يمتلئ
53:36.900
|
يعني
53:38.480
|
لا تلقي نفس الأشياء
53:39.760
|
ما نريد
53:40.880
|
أن ندخل في هذا الموضوع
53:41.600
|
لكن
53:41.900
|
لا يجب أن يخضع الأدب
53:44.420
|
لمقايم الشرعية
53:45.280
|
أنت تقول
53:46.840
|
أننا مجتمعات
53:48.060
|
ما أدلجة
53:48.560
|
جدا
53:49.640
|
إلى أبعد درجة
53:51.440
|
وهذه من المصائب
53:53.380
|
التي لا نستطيع أن نحلها
53:54.340
|
في قضية
53:54.860
|
وعي القارئ
53:55.820
|
والأدب والقراءة
53:57.160
|
المجتمعات ما أدلجة
53:58.340
|
وتحب
54:00.300
|
وتميل أكثر
54:01.040
|
إلى الأدلجة
54:01.640
|
إلى تعريف الأشياء
54:02.700
|
إلى وضع لابلز
54:03.980
|
الأدب كله
54:04.920
|
في المنطقة الرمادية
54:05.920
|
ونحن نريد
54:06.480
|
أن نجر الأدب
54:07.280
|
إلى أسود وأبيض
54:08.540
|
الحياة كلها
54:09.000
|
في المنطقة الرمادية
54:09.960
|
ونحن في معركة
54:11.460
|
الخير والشر
54:12.120
|
والفضيلة والخطيئة
54:13.180
|
ومفاهيم كثيرة
54:14.120
|
مصيبة
54:18.560
|
الفريق الأبيض
54:21.100
|
والفريق الأسود
54:21.900
|
وكله
54:23.540
|
خذ تاريخ
54:25.040
|
الأمة العربية
54:25.960
|
آخر مئة سنة
54:26.700
|
كله عبارة عن
54:27.580
|
حروب مؤدلجة
54:28.920
|
ومجتمعين
54:29.620
|
ووالد
54:30.100
|
طيب
54:31.660
|
أرجع لي
54:32.500
|
حي ابن أقضان
54:33.680
|
فكان هذا
54:34.480
|
تجربتك
54:36.180
|
بأن زميلك
54:37.500
|
كان يتكلم عن
54:38.420
|
فأبن رحمن
54:39.740
|
كان شيء
54:40.500
|
يعني صادم
54:41.400
|
بالنسبة لي
54:41.960
|
شو قال شذي
54:43.300
|
فأني بدأت
54:44.980
|
أصلا العملية
54:45.760
|
بالنسبة لي
54:46.240
|
تفاعلي مع الأدب
54:47.280
|
بدأ تفاعل
54:48.260
|
مختلف تماما
54:49.280
|
يعني صف عن صف
54:50.320
|
قراءة عن قراءة
54:51.900
|
فكنت أصالف
54:53.180
|
مع الدكتور دائما
54:54.120
|
الدكتور كان عنده
54:55.200
|
اعتقاد وإيمان
54:55.980
|
أني أنا
54:56.420
|
سيكون لي شئ
54:57.280
|
طبعا هذه نبوة
54:59.020
|
أوه يعني
54:59.540
|
شخصيا يعني
55:00.840
|
فأنا حب الأدب
55:04.000
|
نزين
55:04.440
|
قلت له
55:05.500
|
شو أنت
55:05.740
|
تدرسون أدب
55:06.600
|
قلت له
55:07.600
|
شو أنا أدرس
55:08.140
|
أدب عربي
55:09.040
|
في لندن
55:10.600
|
أو أمريكا
55:11.220
|
وأنا عاجبني
55:12.400
|
النموذج الجدامي
55:13.780
|
النموذج لديه القدرة
55:14.840
|
على أن يحاكي
55:16.120
|
نصوصنا وقعنا
55:16.980
|
ويقول لي شخصيا
55:18.420
|
أنتم أولى في نصوصكم
55:20.140
|
وأنتم
55:21.220
|
يعني
55:23.180
|
عندكم عمق أكبر
55:24.840
|
في القراءة
55:26.100
|
والتفكير
55:26.600
|
إذا أتى إلى النص
55:27.820
|
لأنه بالنهاية هو
55:28.600
|
بالنسبة للنص
55:29.560
|
متعب في القراءة
55:30.460
|
طبيعي جدا
55:31.060
|
أي مستشرق النص
55:31.840
|
متعب بالنسبة
55:32.520
|
في القراءة
55:33.000
|
نحن قراءة أسهل
55:34.320
|
نحن أصعب عندنا التفكير
55:36.000
|
فبالتالي هي العملية
55:36.940
|
شوي متوازنة
55:37.860
|
فطبعا بحكم المواد الأخرى
55:40.260
|
التي أخذتها في الجامعة
55:41.280
|
أيضا كانت تعزز
55:42.320
|
للتفكير النقدي
55:43.000
|
سواء المواد الكتابة
55:44.280
|
في اللغة الإنجليزية
55:44.880
|
أو العاخرية
55:45.360
|
هدهما
55:45.740
|
الwriting classes وكذا
55:47.800
|
فبدأت تتشكل عندي فكرة
55:50.140
|
تخرجت من
55:51.060
|
إيه
55:51.600
|
فأتت
55:52.140
|
خلاص بأتخرج في صيف
55:53.640
|
2010
55:54.360
|
كنت تخرج من الجامعة
55:55.680
|
في صيف 2010
55:56.440
|
وحصلت لي فرصة
55:58.120
|
من الجامعة
55:58.740
|
أن الجامعة فيه
55:59.480
|
affiliation
56:00.040
|
في نوع من التفاهم
56:02.140
|
بين جامعتنا
56:02.940
|
و Dartmouth
56:03.460
|
الـ Ivy League School
56:04.760
|
في أمريكا
56:05.460
|
وكانوا طلبتنا
56:07.400
|
لهم الحق
56:07.860
|
أنهم يروحون
56:08.320
|
يسوون ميداني
56:09.360
|
في أمريكا
56:09.880
|
وكان تلك الفترة
56:10.620
|
الميداني
56:11.120
|
تدريس اللغة الغير
56:12.100
|
الناطقين
56:12.500
|
اللغة العربية
56:13.160
|
وأنا كنت بأتخرج
56:14.280
|
فقررت أني
56:15.580
|
ما أتخرج
56:16.320
|
واروح
56:16.700
|
ف
56:18.100
|
قعدت
56:20.080
|
وكانت تجربة
56:20.660
|
أيضا جميلة جدا
56:21.560
|
وتأكدت أني
56:22.720
|
أكيد أريد أن أرجع
56:24.100
|
إلى الإنسانيات
56:24.920
|
خلاص
56:25.380
|
تلك اللحظة
56:27.040
|
اللي عرفت أنك
56:27.640
|
خلاص خلاص
56:28.200
|
إنسانيات
56:28.720
|
أن المالية مجاوي
56:29.920
|
نهائيا
56:31.000
|
ما أحسست
56:33.300
|
business is not challenging
56:34.980
|
يزعلون أهل البزنس
56:36.600
|
يزعلون
56:36.980
|
يزعلون عادي
56:37.580
|
بس ما فيه تحدي
56:39.140
|
شنو التحدي
56:39.780
|
شنو التحدي
56:41.100
|
في اللغة العربية
56:41.980
|
في الأدب
56:42.420
|
ما فيه إجابات
56:43.260
|
أبي رحمن
56:43.640
|
تقعد طول حياتك
56:44.480
|
تبحث عن إجابات
56:45.640
|
وتقرأ
56:46.580
|
تحاول
56:47.060
|
نتغشم دايما
56:48.860
|
we're trying to fill the gap
56:50.420
|
وما طبعا
56:51.200
|
وكل
56:52.260
|
ما ندري
56:53.420
|
لا أعلم
56:54.020
|
وكل تساؤلات
56:55.040
|
وكذا
56:55.360
|
منتعب
56:55.840
|
منهك أصلا
56:56.620
|
consumes you as a person
57:00.540
|
تستهلكك كشخص
57:02.340
|
يعني
57:03.060
|
فأصعب
57:03.700
|
ما فيه إجابة
57:05.120
|
اليوم أنا أسحب
57:06.060
|
data وحللهم
57:06.940
|
أقلت لك
57:07.500
|
أنا أحب البزنس
57:08.200
|
ما عندي مشكلة
57:08.780
|
أسمع سؤال بزنس
57:09.620
|
ما عندي مشكلة
57:10.940
|
في الموضوع نهايا
57:11.620
|
فقررت أني أتجه
57:13.060
|
إلى الإنسانية
57:13.780
|
طبعا لما تخرج
57:18.640
|
تذكر اللحظة
57:19.260
|
اللي قررت فيها
57:20.300
|
خلاص
57:20.700
|
خلاص رجعت
57:21.440
|
باقي لي
57:22.560
|
course في مادتين
57:23.680
|
وتخرج
57:24.240
|
وقررت أني أقدم
57:25.180
|
بس صعب أنك تروح
57:26.100
|
تقول حقبوك
57:26.640
|
بدرس أدب
57:27.300
|
هندس
57:29.100
|
وبزنس
57:30.460
|
ودرجاتك زينة
57:31.440
|
ما فيها شيء
57:32.240
|
متفوق أنت
57:33.140
|
تروح تدرس
57:34.620
|
كذا كذا
57:35.200
|
والناس
57:35.560
|
الأدب ما يجيب فلوس
57:36.780
|
وما يوكل عيش
57:38.140
|
ما يوكل عيش
57:39.780
|
أنا أقول
57:40.080
|
الأدب
57:40.900
|
دائما أقول
57:41.500
|
الأدب أما يدرسه
57:42.380
|
شخص جدا ثريف
57:44.020
|
أو privilege
57:44.560
|
to study literature
57:45.480
|
اشتمتها فيه
57:46.760
|
أو إنسان معدوم
57:47.660
|
يعني الطبق الوسطى
57:48.700
|
لا تدرس أدب
57:49.280
|
دايما أقوله
57:49.820
|
بضحك
57:50.340
|
راحت عادي
57:50.840
|
لسباعين
57:51.340
|
كيف أقنعت الوالد
57:54.440
|
كيف أقنعت الوالد
57:56.020
|
أنا قدمت
57:56.920
|
على ثلاث
57:57.380
|
أنا أحب السياسة
57:59.220
|
أجد نفسي أكثر
58:00.520
|
مائلا للتاريخ
58:01.520
|
والسياسة وكذا
58:02.380
|
فقدمت على ثلاث مرامج
58:04.400
|
حقوق
58:05.000
|
لأن كان عندي رب
58:06.100
|
أن يكون أدرس حقوق
58:07.200
|
بس ما صارت
58:08.660
|
فقدمت على برنامج حقوق
58:10.420
|
قدمت على برنامج
58:11.660
|
ما أنسى
58:12.140
|
international business and politics
58:13.560
|
فقلت
58:13.840
|
يمكن أراضيهم بالبزنس
58:15.020
|
وأنا أشوف البوليتيكس
58:16.260
|
بس أبوي أذكر الوالد
58:17.300
|
قال ما لها معنى
58:18.400
|
كنت مقدم على
58:21.040
|
كلية لندن
58:24.040
|
لدراسات الشرقية
58:24.860
|
والأفريقية
58:25.500
|
اللي هي
58:25.960
|
school of oriental and african studies
58:27.680
|
اللي هي
58:28.060
|
أهم جامعة
58:29.740
|
للإنسانيات
58:31.560
|
في أوروبا
58:32.300
|
بشكل عام
58:32.880
|
وقسم الأدب العربي
58:34.300
|
عندهم
58:34.760
|
يعني
58:35.920
|
يضم نخبة
58:36.700
|
من المستشرقين
58:37.560
|
الآخرين
58:38.020
|
فهو مكان
58:38.680
|
يعني الواحد
58:39.340
|
يعني prestigious
58:40.080
|
تقدر تدرس فيه
58:41.480
|
هذه سواس؟
58:42.360
|
أي سواس
58:43.360
|
فتخصصا الفترة
58:44.660
|
اليوم
58:45.000
|
يعني طبعا خصوصا في تلك الفترة
58:46.380
|
يعني القسم كان
58:47.140
|
في كبار
58:47.860
|
المستشرقي وكذا
58:48.920
|
فيتني قبول الحقوق
58:51.580
|
وقبول business politics
58:52.760
|
ويعني آخر شي قبول
58:53.880
|
العدب
58:54.600
|
وكان ما باقي شي
58:55.580
|
يعني على الدراسة
58:56.880
|
ودخلت على الوالد
58:57.840
|
وقلت خلاص أنا
58:58.640
|
أدرس كلميني
58:59.760
|
وراح يدرسك
59:00.300
|
قلت له أنت
59:00.860
|
فضحك
59:04.060
|
أتوكى
59:04.940
|
الوالد
59:06.680
|
صحيح أنه مهندس
59:07.900
|
ويعني
59:08.420
|
حتى في الجانب الأكاديمي
59:09.720
|
في الهندسة وكذا
59:10.400
|
لكن
59:10.760
|
يؤمن أن
59:11.920
|
الاستثمار الحقيقي
59:12.860
|
هو في استثمار
59:13.540
|
في المعرفة
59:14.100
|
ودام الإنسان
59:15.580
|
يذهب إلى الجامعات العريقة
59:17.260
|
ويتعب في العلم
59:18.220
|
والتحصيل
59:18.580
|
بغض النظر
59:19.180
|
ما كان
59:19.540
|
تحصيلك العلمي
59:20.820
|
هو مكسب
59:22.280
|
يعني
59:22.880
|
وما كانت خصوصك
59:23.860
|
في العدب
59:24.560
|
في الجامع
59:25.980
|
في الماجستير
59:27.200
|
أو في الدكتوراه
59:27.880
|
في الماجستير
59:28.460
|
إنسان في الماجستير
59:29.860
|
وماجستير أدب عربي
59:30.980
|
لكن بطبيعة الحال
59:32.080
|
كما تعلم الكثير
59:34.000
|
أنه أنت تختار
59:34.720
|
مواد معينة
59:35.600
|
أنا المواد
59:37.260
|
اللي اخترتها
59:37.760
|
balance يعني
59:38.960
|
بين الشعر
59:41.180
|
بحب الشعر
59:42.460
|
الشعر الكلاسيكي
59:43.280
|
كان مهم
59:43.840
|
أني أرى
59:44.820
|
ما هي
59:45.140
|
يعني
59:45.980
|
طريقة
59:46.580
|
أو نظرة
59:47.140
|
مدارس النقدية الحديثة
59:48.660
|
للشعر الكلاسيكي
59:49.660
|
وأخذ صف
59:50.900
|
يتعلق في
59:52.040
|
الأدب العرب
59:53.040
|
والسياسة
59:53.620
|
وهذا صف
59:54.640
|
بالنسبة لي
59:55.140
|
جد مهم
59:55.600
|
وقراءة في
59:56.500
|
تأريخ
59:57.960
|
يعني
59:59.800
|
في
01:00:00.000
|
في
01:00:00.140
|
في
01:00:00.680
|
قراءة المؤرخين العرب
01:00:03.020
|
الكلاسيكيين
01:00:03.760
|
يعني
01:00:04.740
|
reading classical Arabic stories
01:00:06.320
|
طبيعة البرنامج
01:00:07.200
|
تختار أنت
01:00:07.860
|
أنماط معينة
01:00:09.060
|
تجلس سنة
01:00:09.680
|
تدرس نفس الأنماط
01:00:10.660
|
تكتب بحوث
01:00:11.760
|
بعدين تختبر
01:00:13.220
|
اختبار شامل
01:00:14.320
|
وكان
01:00:14.980
|
يعني
01:00:15.740
|
شوي شبت
01:00:16.300
|
يعني
01:00:17.140
|
عذاب
01:00:18.720
|
وخلال
01:00:21.500
|
البرنامج
01:00:23.000
|
وجدت نفسي
01:00:24.320
|
كل ما أتبع
01:00:26.120
|
أكتب
01:00:26.980
|
علاقة
01:00:27.600
|
أو
01:00:28.100
|
دائما مواضيع البحث
01:00:30.280
|
تتقاطع
01:00:31.080
|
بين الأدب والسياسة
01:00:32.240
|
فأذكر عن البحوث
01:00:33.160
|
اللي كتبتها
01:00:33.720
|
يعني كان أول بحث
01:00:34.920
|
أكتبه
01:00:35.420
|
كان
01:00:35.920
|
ردود
01:00:37.440
|
فعل المؤسسات الدينية
01:00:38.800
|
للأعمال الأدبية
01:00:39.660
|
بين نجيم محفوظ
01:00:40.520
|
ويوسف زيدان
01:00:41.800
|
والبحث
01:00:42.760
|
الثاني كان
01:00:43.600
|
شعر المقاومة
01:00:45.760
|
عن محمود درويش
01:00:46.440
|
كردة فعل
01:00:47.040
|
تجاه المجتمع
01:00:47.760
|
وحفظ الهوية
01:00:48.440
|
وكذا
01:00:48.880
|
موضوع آخر
01:00:49.900
|
كان في الكلاسيكي
01:00:50.820
|
أيضا في الكلاسيكي
01:00:51.620
|
كان أذكر مقارنة
01:00:52.500
|
بين بردة البصيري
01:00:53.640
|
وأحمد شوقي
01:00:54.860
|
وكان الوضع
01:00:56.400
|
أيضا
01:00:56.760
|
يعني
01:00:57.100
|
الحالة السياسية
01:00:58.540
|
يعني
01:00:58.740
|
اللي كتب فيها
01:00:59.440
|
أحمد شوقي
01:00:59.960
|
البردة
01:01:00.340
|
أبعادها
01:01:00.860
|
وكذا
01:01:01.180
|
فكنت وجدت نفسي
01:01:02.000
|
أني دائما
01:01:02.580
|
يعني
01:01:04.140
|
أنظر إلى
01:01:05.060
|
أهمية
01:01:05.840
|
يعني
01:01:06.700
|
أو الحالة التقاطعية
01:01:08.140
|
بين الأدب والسياسة
01:01:09.420
|
طبعا
01:01:09.900
|
بنهاية
01:01:10.560
|
يعني
01:01:11.560
|
قلت
01:01:11.860
|
أو وجهة نظري
01:01:12.920
|
أن كل الأعمال الأدبية
01:01:14.440
|
يعني
01:01:15.420
|
جزء من المنظومة السياسية
01:01:16.600
|
لنعيش
01:01:16.980
|
أو تتفاعل
01:01:17.700
|
معها
01:01:18.040
|
يعني
01:01:18.160
|
بطريقة أو بأخرى
01:01:19.120
|
فليذا قررت
01:01:20.800
|
أن تكون
01:01:21.240
|
رسالتك للدكتوراه
01:01:22.340
|
عن
01:01:22.700
|
الشعر
01:01:24.500
|
في
01:01:25.000
|
السجون العربية
01:01:26.420
|
في
01:01:27.600
|
الدكتوراه نعم
01:01:28.740
|
في الماجستير
01:01:29.400
|
كانت
01:01:29.820
|
يعني
01:01:30.320
|
كنت أريد أكتب
01:01:31.820
|
عن
01:01:32.120
|
وجدت أن
01:01:34.240
|
شعر السجون
01:01:35.480
|
ما فيه دراسات نقضية صفر
01:01:37.560
|
أو فيه دراسات
01:01:38.500
|
تسمى نفسها دراسات نقضية
01:01:39.620
|
بس هي من دراسات نقضية
01:01:40.740
|
حسب المعايير الحقيقية
01:01:42.200
|
للنقد الأكاديمي
01:01:43.880
|
أساسها تقول لي
01:01:44.440
|
من وين بتيب معايير
01:01:45.240
|
أنا من نقد الأكاديمي
01:01:46.720
|
فكان
01:01:48.040
|
exercise
01:01:48.460
|
واستوعبت أن
01:01:49.440
|
هذا موضوع
01:01:51.280
|
الأدب السجون
01:01:52.500
|
كل يوم يزيد
01:01:54.080
|
المكتبة
01:01:54.660
|
السجون كل يوم يزيد
01:01:55.680
|
كل يوم واحد يكتب تجربته
01:01:56.880
|
في دراسة
01:01:58.040
|
منظمة
01:01:58.780
|
وأغلبها يعني
01:01:59.800
|
كلام عايم
01:02:00.840
|
فقررت
01:02:02.100
|
الدكتوراه أن يرتب
01:02:03.060
|
الموضوع كله
01:02:04.040
|
وأنظر إلى
01:02:04.860
|
التجربة
01:02:06.880
|
بشكل نقدي
01:02:09.180
|
وحاول أن نفكك
01:02:10.320
|
السجن
01:02:11.000
|
كمؤسسة
01:02:11.820
|
ونطلق إلى مفاهيم
01:02:13.120
|
وننظر كيف نقرأ
01:02:14.480
|
القصيدة
01:02:15.100
|
كل هذه الأمور
01:02:15.920
|
يعني اهتمت فيها
01:02:16.900
|
إذا تريد تفاصيل
01:02:17.920
|
تكلم تفاصيل
01:02:18.680
|
الحنجي
01:02:19.280
|
هذا كله
01:02:21.100
|
يندرج تحت
01:02:22.080
|
مفهوم
01:02:22.600
|
الأدب السياسي؟
01:02:25.260
|
لا
01:02:25.500
|
طبعا يندرج
01:02:27.160
|
أول شيء لازم
01:02:27.700
|
نأتي
01:02:28.180
|
شوف مشكلة
01:02:28.960
|
أنا ما أحب المسميات
01:02:30.140
|
لذلك دائما أحاول
01:02:31.200
|
قدر استطاع
01:02:32.180
|
أن أقول لك
01:02:33.140
|
أو نحاول
01:02:33.880
|
أن أعزز لي فكرة
01:02:34.960
|
أن كل ما يكتب
01:02:36.460
|
من الأدب
01:02:37.160
|
هو تحت
01:02:38.440
|
مضلة السياسة
01:02:39.320
|
يتفاعل معه
01:02:40.160
|
حتى لو كان
01:02:40.840
|
قصة حب
01:02:41.740
|
حتى لو كان
01:02:42.580
|
شقة الحرية
01:02:44.120
|
لغازي القصيد
01:02:44.760
|
على طاري النقد
01:02:46.620
|
يعني أنا
01:02:47.080
|
طاري النقد
01:02:48.040
|
والتفكير
01:02:48.640
|
تدري كم واحد قال لي
01:02:50.000
|
هل هو غازي
01:02:50.900
|
في شقة الحرية
01:02:51.860
|
ما يهمني أنا
01:02:53.080
|
ليش يهمك
01:02:54.440
|
إذا كان غازي
01:02:55.000
|
هو في شقة الحرية
01:02:55.780
|
هل غازي كتب
01:02:56.820
|
حتى يقولك
01:02:57.980
|
أنا كنت في شقة الحرية
01:02:59.000
|
ولا لا
01:02:59.360
|
وواحد يقول
01:03:00.580
|
كان من مصدر خاص
01:03:02.480
|
سمعت أنه كانت
01:03:03.300
|
هذه الشقة في لندن
01:03:04.120
|
وأنا حضرت
01:03:04.640
|
مو مهم
01:03:05.360
|
نهاية
01:03:05.940
|
لدينا أزمة في النقد
01:03:07.660
|
أدرح معي
01:03:08.400
|
أزمة كبيرة
01:03:09.680
|
لأنه يشوف
01:03:12.500
|
لما نقول أدب سياسي
01:03:13.580
|
الناس طبيعي
01:03:14.160
|
أول ما تقول أدب سياسي
01:03:15.180
|
من أحمد مطر
01:03:16.480
|
مظفر النواب
01:03:17.760
|
معمد الماغوت
01:03:19.220
|
غسان كنفاني
01:03:23.100
|
لافتات أحمد مطر
01:03:24.940
|
كذا كذا كذا
01:03:26.220
|
والناس تريد
01:03:28.000
|
أن تدفعك أكثر
01:03:29.320
|
إلى أن تضع
01:03:30.360
|
مفهوم الأدب السياسي
01:03:31.560
|
كما يريد
01:03:32.020
|
أن يفهموه
01:03:32.480
|
أن تكون السياسة
01:03:34.280
|
بالوجه
01:03:35.420
|
كلام
01:03:36.700
|
كله خطأ
01:03:39.100
|
يعني
01:03:41.620
|
لذلك تجد
01:03:43.320
|
أنه
01:03:44.040
|
وائد عندنا أسماحة
01:03:45.360
|
كثيرا
01:03:45.880
|
وقبل فترة
01:03:47.040
|
أصلا مرة
01:03:47.420
|
عندي بحث غريب جدا
01:03:48.240
|
نحكي لهم عن
01:03:49.160
|
علاقة الأدب
01:03:50.520
|
بالسياسة
01:03:51.120
|
يبدأ البحث
01:03:51.820
|
يعرف الأدب
01:03:52.580
|
طبعا هذه البحثة
01:03:53.440
|
العربية غريبة جدا
01:03:54.280
|
ونحن نريد
01:03:54.880
|
يعرف السياسة
01:03:56.300
|
ونمحنا
01:03:57.340
|
لكي نجاوبك
01:03:57.940
|
على ليش
01:03:58.240
|
رح ندرس
01:03:58.760
|
لأن هناك المدارس النقدية
01:04:00.000
|
والعالم العربي
01:04:00.600
|
لما نحن متأخرين
01:04:01.440
|
فيه ناس زينة
01:04:02.900
|
بس
01:04:03.200
|
وقلاء المقارنة
01:04:04.580
|
يعني
01:04:04.820
|
يخرجون آلاف
01:04:06.000
|
رح تلقى
01:04:06.840
|
أعداد قليلة جدا
01:04:08.240
|
اللي عندها القدرة
01:04:09.100
|
فينا تكلم عن الجامعات العربية
01:04:10.540
|
مقابل هناك
01:04:11.220
|
الغالبية
01:04:11.760
|
أبسط شيء
01:04:13.160
|
يتقنى فقط
01:04:13.740
|
علاقة
01:04:14.080
|
اللي هو علاقة
01:04:14.880
|
هو التفكير النقدي
01:04:17.100
|
وتفكيك النص
01:04:17.780
|
وإلى آخره
01:04:18.320
|
فنريد
01:04:20.280
|
نقولنا أدب سياسي
01:04:21.520
|
فهو الأدب
01:04:22.120
|
الذي يتناول
01:04:23.260
|
السياسة مباشرة
01:04:24.840
|
بالنسبة لهم
01:04:25.780
|
فتجدد
01:04:26.600
|
عنده فلان وفلان
01:04:27.640
|
فيقول لك مثلا
01:04:29.160
|
في المسرع
01:04:29.660
|
سعد الله والنوس
01:04:30.480
|
ومحمد المغود
01:04:31.340
|
يقول لك مثلا
01:04:31.900
|
عنده غسان كنفاني
01:04:34.000
|
في كذا وكذا وكذا
01:04:35.040
|
ويريد أن يأخذ
01:04:35.960
|
ويروحون يأخذ النص
01:04:37.080
|
وطلع لك
01:04:37.580
|
شنو المفاهيم السياسية
01:04:38.860
|
بالنص
01:04:39.080
|
هذا طبعا
01:04:39.560
|
مرفوض عندي
01:04:40.560
|
رفض تام
01:04:41.180
|
أنا بالنسبة لي
01:04:41.920
|
شخصيا هذا الكلام
01:04:42.980
|
غير صحيح
01:04:43.900
|
وبكذا مفترض
01:04:45.120
|
بالنسبة لك
01:04:45.660
|
أتوقع أنه
01:04:46.220
|
ما في شيء
01:04:46.580
|
يسمى أدب سياسي
01:04:47.860
|
لا ما ما
01:04:48.560
|
يعني كل الأدب
01:04:50.460
|
سياس
01:04:51.380
|
يعني اليوم
01:04:52.000
|
أساس ناخذ
01:04:52.560
|
أما أنت قلت لي
01:04:53.120
|
أدب السجون
01:04:53.880
|
وأدب المنافي
01:04:55.420
|
وأدب المهمشين
01:04:56.880
|
والأدب النسوي
01:04:58.120
|
وأدب ما بعد الاستعمار
01:05:00.240
|
شنبقى من الأدب
01:05:01.840
|
تقولي
01:05:02.820
|
شنبقى
01:05:04.220
|
أدب العربي
01:05:04.800
|
كله يتمحور
01:05:05.420
|
حق هذه القضية
01:05:06.600
|
العراق
01:05:07.620
|
بعد الحرب
01:05:08.680
|
سوريا اليوم
01:05:09.960
|
ما بعد الحرب
01:05:11.180
|
الحرب الأهلية
01:05:12.200
|
اللبنانية
01:05:13.140
|
أنفصال
01:05:15.620
|
كل المجتمعات العربية
01:05:17.320
|
من الاستعمار
01:05:17.640
|
ومن الأهلية
01:05:18.560
|
حيمنة الدولة العثمانية
01:05:19.900
|
كلها سياسية
01:05:21.480
|
كل الأدب الحديث
01:05:24.260
|
نتج في تلك الظروف المناخية
01:05:27.180
|
تفاعل معه بطبيعة
01:05:28.500
|
وبأخرى
01:05:29.120
|
أما أدب سياسي أمسك لأن أحمد مطرف
01:05:32.240
|
وكذا وكذا ومظفر النواب
01:05:34.440
|
لديه بيت فلان
01:05:35.520
|
لا لا مزعج
01:05:37.860
|
التصنيف مزعج
01:05:39.600
|
فأدب السجون طبعا من أركزة
01:05:42.860
|
الأدب الحديث
01:05:45.080
|
فأنت تكلم عن الأدب الحديث
01:05:46.480
|
فأنا قلت لك الأدب الحديث
01:05:47.560
|
لما ننظر ماذا يحدث في العالم
01:05:49.300
|
اليوم أهم القضايا عندنا
01:05:50.860
|
الأدب النسوي كله
01:05:52.300
|
يعني خلنا نأخذ أمثلة
01:05:54.940
|
عن أشياء خلنا نفرض عامة مثلا
01:05:57.840
|
اليوم لما نتكلم عن أولاد حارتنا
01:06:00.240
|
ماذا يقول أولاد حارتنا
01:06:02.900
|
نتكلم عن أولاد حارتنا
01:06:06.620
|
نجيب محفوظ كتب الرواية
01:06:08.520
|
أول شيء على شكل
01:06:09.460
|
مقالات وعميدة في جريدة الأهرام
01:06:13.320
|
ثم جمع القصة
01:06:14.440
|
وصبحت رواية
01:06:15.920
|
قالت أولاد حارتنا منعت من مصر
01:06:18.260
|
نشرت في لبنان
01:06:19.140
|
لماذا منعت في مصر ونشرت في لبنان
01:06:22.040
|
لماذا
01:06:23.880
|
احريت
01:06:24.600
|
شنو صار وقتها صارت حرب طاحنة في مصر
01:06:28.700
|
الأزهر يكفر محفوظ
01:06:30.920
|
والجماعة في الرد
01:06:33.480
|
على رواية أولاد حارتنا
01:06:34.900
|
نسينا
01:06:36.740
|
صارت حرب طاحنة
01:06:38.460
|
نسينا
01:06:40.160
|
نجيب محفوظ يحاول
01:06:42.700
|
هذا وجه النظر
01:06:43.940
|
طبعا اليوم أولاد حارتنا
01:06:45.920
|
نطلع نشتريها من جريغ
01:06:47.340
|
خلاص ما انتهت كان في زمن معين
01:06:49.460
|
شوف لما تدخلت العملية السياسية
01:06:51.380
|
حرام ما يجوز
01:06:52.640
|
استخدم لغة ترميزية
01:06:55.300
|
تسيء إلى الأنبياء تسيء إلى المعتقدين
01:06:57.100
|
هذا كلام غير صحيح
01:06:58.600
|
يعني لو فعلاً أراد أن يسيل
01:07:01.140
|
أساء يعني بالطريقة المباشرة
01:07:03.940
|
وناس تحل الكتابات
01:07:05.820
|
وتكتب فصار كان فيه فريقين
01:07:07.900
|
فريق طبعاً يشيطن
01:07:09.820
|
محفوظ وفريق آخر يدافع
01:07:11.860
|
عنه نشرت رواية
01:07:13.620
|
كل العالم العربي قرأها
01:07:15.180
|
كله ينفهمها بحسب طريقته
01:07:16.620
|
وأنا بوجهة نظر أن محفوظ كان يحاول
01:07:19.220
|
أن يعيد كتابة مستقبل المجتمع المصري
01:07:22.120
|
يعني بكل تحولاتها القديم
01:07:24.380
|
والحاضر ومثم الماضي
01:07:26.200
|
من خلال صور الأنبياء
01:07:27.820
|
وكذا وكذا أو رمزية
01:07:29.220
|
ما يسمى بالأنبياء في الرواية إلى آخره
01:07:31.620
|
هل هي أدب سياسي
01:07:33.620
|
ما أحب المسمى
01:07:35.960
|
مجي محفوظ في
01:07:37.740
|
الثلاثية
01:07:38.380
|
السكرية وقصر الشوق
01:07:42.120
|
ومبامي النهر إلى الآخر
01:07:43.100
|
ماذا يكتب
01:07:44.780
|
يكتب عن ثورات المجتمع المصري
01:07:47.140
|
وتحولات
01:07:47.860
|
انعزل فترة وكتب الثلاثية
01:07:51.880
|
وفي ناس أصلا
01:07:53.620
|
يعني كثير من مصري مثل طاحسين
01:07:55.720
|
وغيره يقول وين محفوظ من زمان
01:07:57.760
|
سبب ثورة
01:07:59.820
|
في المجتمع المصري
01:08:01.380
|
هل نجيب محفوظ أدب سياسي
01:08:03.140
|
لا شنو المسمى
01:08:04.020
|
نتكلم عن لطيفة زيات
01:08:08.100
|
مثال آخر من مصر
01:08:09.340
|
الباب المفتوح كاتبة
01:08:10.760
|
نسوية بامتياز
01:08:12.400
|
رواية انتشرت في العالم
01:08:14.780
|
ترجمت إلى لغات كثيرة
01:08:16.140
|
تدور أحداثها في فترة
01:08:18.540
|
الاستعمار البريطاني في آخر لحظة
01:08:20.360
|
تحاول لطيفة أن تؤرخ
01:08:22.740
|
لفترة الاستعمار تريد أن تربط
01:08:24.560
|
تحرر المرأة من كل القيود
01:08:26.840
|
الاجتماعية بتحرر الوطن من
01:08:28.620
|
الاستعمار ولكن يتحرر الوطن إلا من خلال
01:08:30.760
|
تحرر المرأة من الظلم الواقع عليها
01:08:32.780
|
والتهميش في المجتمع وإلى آخر من هذا
01:08:34.660
|
الكلام هل هو أدب سياسي
01:08:36.600
|
ما
01:08:37.760
|
ما كشي اسمه أدب سياسي
01:08:40.100
|
العالم العربي
01:08:42.580
|
أمر بتحولات
01:08:44.780
|
كثيرة
01:08:45.420
|
إذا بيتكلم عن مفهوم الأدب السياسي
01:08:48.640
|
دائما يطلع معنا
01:08:50.200
|
ناس تتكلم عنه بتكلم عن فكرة موجودة
01:08:52.920
|
ورح أعلق عليه تعليقي أنا الخاص
01:08:54.760
|
في ناس تتكلم عن
01:08:56.420
|
أدب يسمى أدب الالتزام
01:08:58.260
|
اللي هو
01:09:00.280
|
الكوميت مثل تريتشير بشكل عام
01:09:02.060
|
الفكرة طلعت مع سارتر
01:09:05.040
|
في بدايات أو في
01:09:06.580
|
منتصف الأول من القرن العشرين
01:09:07.980
|
وقال لابد أن يكون هناك
01:09:10.580
|
التزام في الأدب
01:09:12.700
|
ويجب أن يكون الأديب
01:09:14.240
|
لمساتني هل نحن مجتمعات مؤدلجة
01:09:16.400
|
مؤدلجة وهذه طبعا دعوة
01:09:18.220
|
لأدلجة وأن يكون
01:09:19.680
|
طبعا يا سارتر أول شيء واستثنى الشعر
01:09:21.820
|
قال الشعر ما يدخل في الأدب
01:09:23.200
|
عشان نقدر نقيد الشعر وكذا
01:09:25.300
|
لنحتاج النثر فقال النثر
01:09:27.440
|
كان هذا السبب الحقيقي
01:09:28.680
|
وكان لاجم أن تكون في حالة
01:09:32.020
|
أن يكون للشاعر
01:09:34.360
|
دور وظيفي في المجتمع
01:09:35.940
|
طبعا أنا ضد هذه الفكرة
01:09:37.100
|
وهذا أصلا من الأشياء
01:09:40.220
|
اللي يعني كانت سبب
01:09:42.180
|
حقيقي في انحدار مستوى
01:09:44.240
|
الأدب اللي أنت سألتني عنه في البداية
01:09:46.480
|
راح أفصل فيه شوية
01:09:47.600
|
فهي جمهور سارتر قال خلاص
01:09:50.180
|
لازم يصير هناك التزام في الأدب
01:09:52.260
|
وطلعت مفهوم الالتزام في الأدب
01:09:54.460
|
أن الأديب يجب أن يكون ملتزم
01:09:56.580
|
من تجاه شعبه وقضايا أمته
01:09:58.880
|
حسب ما يراه فكريا
01:10:00.740
|
لأن كل واقل أن أنا
01:10:02.420
|
التزامي مختلف عن التزامي
01:10:04.800
|
كانوا مثل تيارا تتميل تيار آخر
01:10:06.520
|
فبالتالي خلاص دامتت مثل تيار
01:10:08.280
|
مثلها في أدب التزام
01:10:09.460
|
طبعا في كتاب مشهور في مصر طلع في تلك الفترة
01:10:12.160
|
في الثقافة المصرية
01:10:13.540
|
محمود أمين العالم
01:10:14.540
|
نسمه الثاني راح أمبالي
01:10:18.340
|
كتاب مشهور جدا
01:10:20.060
|
يعني
01:10:21.440
|
أسس لفكرة
01:10:23.580
|
طبعا كان وقته بالنسبة لهم
01:10:26.060
|
هذا تطور في
01:10:27.820
|
النقد العربي الحديث
01:10:29.660
|
ليش؟ يو الجماعة
01:10:31.820
|
خذوا أعمال طاعة حسين والعقاد
01:10:33.880
|
والرافع وكذا
01:10:35.060
|
قال لك هذا خرابيت كل الأدب هذا خرابيت
01:10:37.220
|
يجب أن يكون الأدب
01:10:38.580
|
طاعة حسين قال
01:10:39.460
|
هذا خرابيت
01:10:39.900
|
طبعا كانوا الشباب
01:10:42.960
|
ماركسيين اشتراكيين يعني
01:10:44.860
|
كانوا ينتمون للتيار اليساري بشكل عام
01:10:46.440
|
اليسار المصري في تلك الفترة
01:10:48.380
|
قال لك لا الأدب ليس لأجل الأدب
01:10:51.360
|
يجب أن يكون التزام
01:10:52.700
|
ومبدأ وقيمة
01:10:54.740
|
ويجب ويجب ويجب ويجب
01:10:56.560
|
هل دور الأديب
01:11:00.440
|
مثلا
01:11:01.060
|
هل دور الأديب
01:11:05.160
|
أن يناقش الخطيئة والفضيلة
01:11:07.480
|
هل دور الأديب أن يتكلم عن الثورة الصناعية
01:11:09.440
|
هل دور الأديب أن يتكلم عن
01:11:10.900
|
قضايا النساء وتهميشهم في المجتمع
01:11:13.920
|
والظلم الواقع عليهم
01:11:16.020
|
هل هذا دور الأدباء في المجتمع
01:11:17.740
|
إذا عطيناه هذا التعريف
01:11:21.280
|
أصبح يعني مناظر حقوقي
01:11:22.860
|
لكن إذا كان يشعر في أي
01:11:25.400
|
واحدة من هذه القضايا ويستطيع أن يترجمها
01:11:27.300
|
إلى أدب فهذا هو دوره
01:11:28.860
|
لأن
01:11:29.160
|
أحساسه أعمق
01:11:33.340
|
من البقية
01:11:35.460
|
الناس في المجتمع
01:11:37.180
|
فما دوره إذا
01:11:39.440
|
ما دوره
01:11:40.260
|
أنا دوره
01:11:42.280
|
أنا أكون أديب فقط
01:11:43.840
|
لا أحتاج أن أحدد دور
01:11:45.940
|
حتى لا يدخل في عملية الأدلجة
01:11:47.860
|
ويستطيع أن يغير العالم دون أن يعرف نفسه من خلال أمر آخر
01:11:51.260
|
فلمني حق أدب
01:11:53.440
|
الالتزام
01:11:53.960
|
طبعا الجماعة انتقدوا
01:11:57.680
|
طبعا لأنه كان
01:11:59.240
|
فترة ما بعد الحالة الرومانسية
01:12:01.740
|
في الأدب
01:12:03.900
|
والشعر العربي
01:12:04.740
|
ف
01:12:05.040
|
انتقدوا قالوا لا لا
01:12:08.380
|
الفن ليس لأجل الفن
01:12:09.440
|
الأدب قضية
01:12:11.480
|
ويجب أن تكون كل أعمال أدبية تناقش
01:12:13.840
|
طبعا هما بالنسبة لهم
01:12:15.200
|
في ذلك الكتاب من مفاهيم اشتراكية ويسار
01:12:18.040
|
وكيف تستطيع أن تكتب أدب
01:12:20.200
|
والناس تموت من الظلم والجوع وكذا
01:12:22.080
|
وبالتالي حتى لما نشوفها
01:12:23.980
|
مثلا عند عبدالوهاب بياتي شعر عراقي
01:12:25.900
|
محسوب على اليسار العربي يقول
01:12:27.460
|
يتكلم عن الشعر يقول أنا مع
01:12:29.700
|
فقراء هذه الأمة في زحفهم نحو الفجر
01:12:32.340
|
ألعنوا الخفافيش
01:12:34.600
|
يقول وأبارك
01:12:35.660
|
يعني
01:12:36.080
|
أبارك ما
01:12:39.440
|
تجربة بنات الإهرامات
01:12:42.320
|
وأحفاظ بوابات
01:12:43.400
|
أحفاظ بنات الإهرامات وبوابات الشمس
01:12:46.200
|
والحقول والمصانع
01:12:48.280
|
إلى آخره مع الأمة
01:12:49.780
|
مع الناس مع المجتمع يجب أن يكون الأدب
01:12:51.940
|
ملتزما في هذا الطريق واضح
01:12:54.980
|
بالنسبة لهم من قيم اليسار
01:12:56.180
|
وأنا أعتقد
01:12:57.580
|
هذه الفكرة
01:12:59.160
|
راجت في العالم
01:13:02.400
|
العربي لفترات وأنا أرى
01:13:04.020
|
أن كثير من الأدب يعكس
01:13:05.580
|
خسارات أو
01:13:07.440
|
هزيمة العالم العربي
01:13:09.860
|
على مر السنين بشكل عام
01:13:11.600
|
انهزامهم كمجموعات قومية عربية
01:13:14.880
|
وانهزامهم كيسار
01:13:16.080
|
وانهزامهم كإسلاميين
01:13:18.300
|
وكلهم بحثوا عن أدلجة
01:13:20.180
|
هذا الأدب
01:13:20.720
|
يعني لما نأتي إلى السبعينات والثمانينات في عز الصحوة الإسلامية
01:13:24.260
|
أسسوا رابطة الأدب الإسلامي
01:13:25.920
|
يدخل على موقعهم
01:13:27.940
|
يعرف الأدب الإسلامي
01:13:29.080
|
يعرف الأدب الإسلامي
01:13:32.420
|
ويقول
01:13:32.640
|
هل يجب أن يكون الأدب
01:13:36.960
|
هذا
01:13:37.440
|
هدف له قيمة
01:13:38.360
|
لا
01:13:38.720
|
هو يقول لك لا يجب أن يكون الهدف هدف له قيمة
01:13:41.940
|
من يعرف القيمة هم يعرفون القيمة
01:13:44.540
|
ونشط الأدب الإسلامي في فترة
01:13:46.840
|
وأصبح
01:13:48.220
|
كل الشعر الإسلامي
01:13:50.120
|
نفس الأفكار
01:13:50.980
|
عند حد ذاك القراءة قصيرة يكتبها شعر إسلامي
01:13:53.060
|
كلها تدور حول نفس الأفكار
01:13:54.920
|
بس بدل الكلمات تطلع لك نفس الأفكار
01:13:56.720
|
قبلهم كان اليسار
01:13:58.260
|
يعني طبعا اليسار بحكم أصلا
01:14:00.000
|
احتكاكم مع التجربة الغربية
01:14:02.420
|
ومجاورتهم
01:14:03.160
|
كان في صور جمالية وكذا أفضل
01:14:06.160
|
من تجربة الإسلاميين والقوميين ما بين هذا وهذا
01:14:08.680
|
بس كلها كان أصبح
01:14:10.320
|
الأدب كله مؤدلج
01:14:12.840
|
لأنهم يؤمنون بفكرة
01:14:14.180
|
الالتزام في الأدب في كثير من الناس
01:14:15.980
|
تؤمن أجب أن يكون الأدب
01:14:18.680
|
موجه إلى
01:14:20.480
|
هدف معين
01:14:21.280
|
ولذلك أيضا مثلا
01:14:23.860
|
سلامة موسى
01:14:26.380
|
يقول نفس الكلام هذا يقول لك
01:14:27.880
|
ويوسف إدريس يقول نفس الكلام هذا
01:14:29.700
|
يقولهم كلهم يتفقون على أن
01:14:30.860
|
لا دور الأدي في المجتمع
01:14:33.160
|
أن يعني
01:14:36.160
|
يحرك الناس والجموع
01:14:37.720
|
ويغير الواقع ويتفاعل
01:14:40.160
|
مع قضايا أنا أقول نعم
01:14:41.340
|
الأدباء هم نواة المجتمع في فترة
01:14:44.180
|
ماضا أو المثقفين بشكل عام
01:14:46.320
|
لكن مو بهذه الطريقة
01:14:48.140
|
المؤدلجة
01:14:48.780
|
يعني وقلت لك أنا دام
01:14:51.280
|
دام يحس
01:14:54.260
|
أن الأديب يشعر طبيعي
01:14:56.120
|
الأديب من وين يستمد تجربته يعني من المجتمع
01:14:58.340
|
ما رح يستمدها من الفراغ يعني
01:15:00.340
|
بطريقة أو بأخرى وبالتالي
01:15:01.820
|
سيناقش هذه الأمور لكن أن يكون
01:15:03.840
|
كأنه بيان
01:15:04.960
|
مزعج جدا
01:15:06.320
|
فقلت لك فالناس بالنسبة لهم معروف الرصافي
01:15:10.120
|
هو الأدب السياسي ولافتات أحمد مطر
01:15:12.180
|
كما قلت ومظفر النواب
01:15:14.060
|
وكذا والناس تبحث عن المباشرة
01:15:15.940
|
والوضوح وهذا طبعا من الأشياء
01:15:17.900
|
اللي انتقدوا فيها طه حسين والعقاد وكذا
01:15:19.740
|
لما قالوا شنو ما نبي أشياء مبهم
01:15:21.840
|
لازم يكون في وضوح خلاص أنت
01:15:23.740
|
عندك هدف ورسالة يجب أن تلتزم
01:15:25.920
|
فيهم وحتى نصل
01:15:28.020
|
إلى الهدف والغاية
01:15:28.940
|
بس نقدر نصنف الأدب مثلا على طريقة
01:15:32.120
|
على هذا الشكل مثلا
01:15:33.800
|
أدب المانفة أدب السجون أدب
01:15:35.880
|
السب كاتيجريز
01:15:37.940
|
عادي
01:15:38.340
|
بس السياسة لأنها عامة
01:15:41.340
|
هي تفاعلات الحياة مع الإنسان
01:15:43.400
|
فإذا أنت ضد السياسة فقط
01:15:46.340
|
أي يعني
01:15:47.020
|
لأن بالضبط لازم نفهم الصورة العام
01:15:50.100
|
ما بي واحد يقولي
01:15:51.020
|
أحب أدب هذا بس ما أحب سياسة
01:15:53.100
|
أنا شخصيا ما أحب السياسة
01:15:55.640
|
بس بس
01:15:56.320
|
كنا هذا
01:15:58.020
|
كنا في المايكرو فوليتيكس يعني عايشين
01:16:00.460
|
ونتفاعل معها بطريقة أو بأخرى
01:16:02.400
|
أي تجربة هي ردة فعل على هذا النظام العام
01:16:05.360
|
لكن نستطيع أن نصنف كما نريد
01:16:07.520
|
بس مو أدب سياسي
01:16:09.080
|
صنف طبعا كلها تندرج بطريقة أو بأخرى
01:16:11.960
|
فكان دراستك
01:16:13.740
|
عن أدب السجون
01:16:15.420
|
أدب السجون
01:16:16.500
|
وش أبرز المؤلفات في أدب السجون
01:16:19.700
|
عشان أفهمك أكثر
01:16:20.620
|
طبعا أدب السجون
01:16:23.300
|
ينقسم إلى ثلاث أقسام
01:16:25.240
|
الرواية
01:16:26.780
|
طبيعة الحال الرواية
01:16:28.120
|
لم تكتب داخل السجن
01:16:30.760
|
بطبيعة الحال صعب جدا تكتب رواية داخل السجن
01:16:33.460
|
لكن كتب الكثير من الشعر داخل السجن
01:16:35.380
|
أهمها الشعر
01:16:37.060
|
طبيعة الحال فعندنا المصنفات
01:16:38.900
|
ننقسم إلى ثلاثة صنيفات
01:16:40.220
|
نتكلم عن الرواية التي تندرج تحت أدب السجون
01:16:43.240
|
ولدينا الشعر
01:16:44.460
|
أنا بالنسبة لي الشعر الذي كتب داخل السجون
01:16:46.640
|
لأنه فيه شعر كتب عن تجربة السجون
01:16:48.380
|
لكن لم يكن عن طريق السجن
01:16:50.600
|
وعندنا اللي هي السيارة الذاتية
01:16:52.420
|
فأنا في رسالتي
01:16:55.200
|
أقسم
01:16:55.800
|
تجربة أدب السجون في المجتمعات
01:16:59.280
|
العربية إلى ثلاث تيارات
01:17:01.200
|
لهم التيار الإسلامي
01:17:03.540
|
والتيار
01:17:04.220
|
اليساري والتيار القومي
01:17:07.100
|
وتحت كل تيار
01:17:08.520
|
هناك أعلام
01:17:10.740
|
وكنت
01:17:13.220
|
أنظر في تجربة شعر السجون
01:17:15.100
|
بشكل عام
01:17:15.700
|
فأهم المؤلفات تعتمد
01:17:19.180
|
إذا تتكلم عن السيارة الذاتية
01:17:21.180
|
ولا تتكلم عن الشعر ولا الرواية
01:17:23.020
|
طبعا الرواية بداية تأسيسها كان
01:17:24.840
|
عبد الرحمن منيف
01:17:25.760
|
في الآن هنا
01:17:28.040
|
أو الشرق المتوسط
01:17:30.060
|
يعني
01:17:32.500
|
خصوصا في شرق المتوسط طبعا
01:17:34.760
|
عبد الرحمن منيف في شرق المتوسط يقول
01:17:36.420
|
في الطبعة
01:17:39.280
|
الأخيرة التي طبعها
01:17:40.400
|
يقول طبعا ننظر إلى
01:17:43.160
|
هذه الرواية كمؤسس لفكرة أدب السجون
01:17:45.500
|
في قبلها أعمال بس هي حسية
01:17:47.040
|
الفكرة الأشمل والأعم
01:17:48.820
|
يقول يعني بعد 25 سنة
01:17:51.240
|
من كتابة الرواية أعتقد
01:17:53.000
|
يعني هذا
01:17:54.760
|
الأدب أو أدب السجون
01:17:55.880
|
سيستمر
01:17:57.320
|
ومستحيل جدا أن نتجاوز
01:18:01.160
|
طالما هناك فيه سجن
01:18:02.860
|
سياسي فالحرية
01:18:05.180
|
والوطن يعني وجهان لعملة واحدة
01:18:07.060
|
ودام
01:18:07.440
|
وما دام المواطن مقيد
01:18:10.340
|
إذن الأدب سيستمر ويكثر
01:18:12.700
|
وإلى آخره فتكلم عن قتلك
01:18:14.480
|
عن مفهوم الحرية في الوطن
01:18:16.000
|
فتكلم عن عبد الرحمن منيف
01:18:18.420
|
في تأسيسه لفكرة الرواية
01:18:21.000
|
بعدين أتت يعني أعمال
01:18:22.920
|
رواية كثيرة
01:18:24.760
|
مشهورة مثلا القوقعة على سبيل المثال
01:18:27.120
|
حمامات الدم في تدمور
01:18:29.400
|
فيه أعمال كثيرة
01:18:30.920
|
الناس تتداولها فيه ناس يقول لك
01:18:32.820
|
السجين أمريكا فقير مثلا في المغرب
01:18:35.540
|
أتكلم عن الأشياء
01:18:36.620
|
اللي الناس بالنسبة لها يعني أعمال مشهورة
01:18:39.280
|
أما الشعراء
01:18:40.840
|
يعني فحدث ولا حرج
01:18:43.000
|
فالآن هذا الأدب
01:18:44.820
|
الأدب السجون موجود عربيا
01:18:46.640
|
وموجود غربيا صح؟
01:18:47.840
|
وش اللي وجدت بين الفرق؟
01:18:51.020
|
فرق كبير جدا
01:18:51.900
|
أدب السجون الغربي
01:18:54.760
|
أدب السجون الغربي
01:18:58.260
|
يعني تم التنظير له
01:19:01.240
|
بشكل كبير جدا
01:19:02.220
|
يعني كان واضح لما يقولك أدب السجون
01:19:05.120
|
رح تلقى نقات ورح تلقى ناس منظرة
01:19:07.700
|
عملية واضحة
01:19:09.220
|
احنا وجدت في الأدب العربي
01:19:11.900
|
فيه المسمى
01:19:13.260
|
بس كل ما وجدته هي كتب تجمع أشعار
01:19:15.760
|
وتقول أن هذه الرواية تنتمج
01:19:17.660
|
إلى أدب السجون وهذه الرواية
01:19:19.380
|
لا تنترج تحت أدب السجون
01:19:20.820
|
فكان بالنسبة لي
01:19:22.860
|
على أي أساس نقيس
01:19:24.280
|
مثلا لما تيأ إلى تفكير النقد
01:19:27.080
|
وكذا يسألك لماذا يكتب السجين
01:19:28.940
|
ماذا يريد قوله ماذا كذا كذا كذا
01:19:31.060
|
في الجانب الآخر العربي ما فيه
01:19:34.920
|
عندنا تجارب مكتبة ضخمة
01:19:37.020
|
آلاف المؤلفات
01:19:38.320
|
أنا كنت أنا أقول مئات اليوم
01:19:40.500
|
أعتقد صاروا آلاف المؤلفات
01:19:42.100
|
كلها دواوين شعرية
01:19:44.940
|
روايات وسير ذاتية
01:19:46.600
|
ماذا نفعل بها
01:19:49.160
|
ما فيه تنظير
01:19:50.020
|
فأنا في رسالتي بشكل مختصر جدا
01:19:52.980
|
أتيت أحاول أن أحاور وأن أفكك مؤسسة السجن
01:19:55.940
|
طبعا من فكك مؤسسة السجن
01:19:57.780
|
فكو في المجتمع الغربي
01:19:59.860
|
يحاول أن يفكك
01:20:01.900
|
طبعا يتكلم عن السجن
01:20:03.560
|
كمكان يعني كمؤسسة
01:20:05.600
|
يعني تدخل للإنسان مذنب تخرجه جانه
01:20:08.220
|
اسمه مؤسسة إلاجية
01:20:09.700
|
ويدعو إلى طبعا هدم مؤسسة السجن
01:20:12.120
|
وينظر فيه وماذا يعمل السجن
01:20:13.840
|
في الإنسان في العالم العربي ما أدنى
01:20:15.620
|
في هذا التنظير فكنت أحتاج أن أأخذ
01:20:17.340
|
التنظير الغربي
01:20:22.980
|
وأن أفكك مؤسسة السجن العربية
01:20:25.820
|
فكان بالنسبة لي هذا أهم شيء
01:20:30.240
|
في البداية أن أحاول أن أفكك
01:20:31.380
|
حتى أفهم ووصلت إلى حالة
01:20:33.300
|
أن السجن ماذا يعمل السجن بالإنسان
01:20:35.720
|
يهدمه
01:20:36.900
|
ولأن أصلا أغلب الشعراء والأدباء
01:20:39.940
|
في السجن كما قلت لك هم أما من
01:20:41.840
|
التيار اليساري
01:20:43.300
|
99% أما يسار قوميين
01:20:46.380
|
أو إسلاميين وعندهم اتصال قوي
01:20:48.160
|
يعني
01:20:49.080
|
ملتزمين تماما يعني بقيمهم
01:20:51.700
|
ومبادئهم فيعيشون
01:20:52.900
|
فترة طويلة
01:20:54.800
|
والسجن يحاول أن يكسر ارتباطهم
01:20:57.940
|
بهذه الهوية
01:20:59.000
|
يعني خلاص يلغي أي انتماء
01:21:01.980
|
لهم أي شكل من أشكال الهوية
01:21:03.880
|
في طبعا نتكلم
01:21:05.780
|
عن ميكانيكية السجن
01:21:07.740
|
وهذه ميكانيكية تحاول أن تهدم
01:21:09.720
|
وتجدهم أكثر ارتباطا
01:21:11.380
|
فأنا كنت أحاول أن أدرس لماذا الارتباط هذا
01:21:14.040
|
ونحاول من خلاله أن نحلل
01:21:16.000
|
ما كتبه هؤلاء الأدباء
01:21:17.860
|
بصور يعني طبعا من خلال
01:21:19.780
|
المدارس النقدية المختلفة
01:21:21.160
|
وبأساليب مختلفة
01:21:22.480
|
لكن مثلا من الأشياء اللي وجدتها
01:21:24.360
|
مثلا لش أنا قلت لك أغلب السجناء
01:21:27.600
|
أو الأدباء
01:21:28.320
|
حتى في الرواية دائما تجد
01:21:30.920
|
أن إذا دخلوا السجن
01:21:33.560
|
إذا دخلوا واحد ينتمي
01:21:36.020
|
إلى تيار سياسي أو ملتزم
01:21:37.700
|
بتيار سياسي وآخر
01:21:38.960
|
كان مسوي خلنا نفرض
01:21:41.040
|
أي نوع من الجريمة عادية
01:21:42.760
|
ما يتحمل الإنسان العادي
01:21:45.940
|
ينتحر بالرواية دائما
01:21:47.600
|
ينتحر بعد فترة
01:21:48.860
|
والمناضل يقعد سنوات طويلة
01:21:51.160
|
بالنسبة
01:21:52.400
|
القضية مبدأ وعقيدة
01:21:54.560
|
والتزام وارتباط
01:21:56.100
|
فهؤلاء يستطيعون
01:21:58.040
|
13 15 20 30 سنة
01:22:01.500
|
من أجل قيمة
01:22:02.320
|
اليساري من أجل واقع
01:22:04.700
|
أفضل الإنسانية والإسلامي
01:22:06.700
|
يرى إذا لم يكن
01:22:08.400
|
من أجل علاء كلمة الحق في الحياة
01:22:10.560
|
فالحياة في الجنة بعد ذلك
01:22:12.760
|
والقوم يجمع ما بين الأمرين
01:22:14.620
|
تجده ساعة تارة
01:22:16.180
|
في خانة الإسلاميين وتارة في خانة
01:22:18.800
|
اليسار
01:22:19.580
|
هؤلاء الناس
01:22:22.400
|
جلسوا أو سجنوا
01:22:24.100
|
لسنوات طويلة
01:22:25.120
|
كتبوا الكثير من الأعمال
01:22:26.980
|
وهذه الأعمال
01:22:30.280
|
ظلت موجودة ومركونة
01:22:31.700
|
طبعا أدب السجن هو أدب غير مسلم
01:22:33.640
|
بطبيعة الحال مزعج جدا
01:22:35.300
|
جدا جدا
01:22:36.660
|
تنصحه ما نصحه أحد يقضي
01:22:39.720
|
خلاص
01:22:41.100
|
رح يكتب كثير وكثير
01:22:43.260
|
لكنه هو أدب غير مسلم بطبيعة الحال
01:22:45.840
|
يستحق القرارة
01:22:47.900
|
تجد أن أغلب الأعمال
01:22:49.260
|
لاحظت أن الغالب من الأعمال
01:22:51.480
|
يطبع مرة أخرى
01:22:52.400
|
لا تلاقي رواج
01:22:54.920
|
وأنت تريد أن تكتب عن شيء موجود
01:22:57.300
|
يعني شيء
01:22:59.340
|
يتمدد في العالم العربي
01:23:00.740
|
لكن لا يلقى ما لا رواج ما لا اهتمام
01:23:03.060
|
ما لا كذا
01:23:03.660
|
فأنا كنت مهتم أني
01:23:05.720
|
أصنف المراجع وأبحث فيهم
01:23:09.000
|
وأرتب الأفكار
01:23:10.280
|
وأخذ بيد أي قارئ يريد
01:23:12.920
|
أن يذهب إلى تلك المكتبة
01:23:14.600
|
ويستطيع من خلالها أن يجد
01:23:16.800
|
ضالته
01:23:18.060
|
ويبدأ طبعا وحال حال
01:23:20.900
|
أي نوع من أنواع
01:23:22.400
|
كل إنسان له نظرة خاصة
01:23:24.620
|
هل هذا الأدب مر بمراحل
01:23:27.320
|
في الأدب العربي؟
01:23:29.980
|
أدب السجون؟
01:23:30.680
|
في السابق كان يسمى أدب الحبوس
01:23:33.300
|
من الحبس
01:23:34.020
|
وكانت العرب تحبس
01:23:37.580
|
السجن
01:23:38.460
|
السجن مؤسسة عربية
01:23:40.420
|
بمفهومه
01:23:41.620
|
لكن العرب كانت تحبس
01:23:44.560
|
في سنوات طويلة
01:23:48.120
|
نعم كان في شعر
01:23:49.240
|
طبعا مثلا
01:23:50.660
|
أشهر القصائد
01:23:52.400
|
قول أبو فراس
01:23:53.360
|
قلوا قد ناحت بقربي حمامة
01:23:55.600
|
هذه أشهر قصيدة
01:23:58.740
|
ويعني قياسا على ذلك
01:24:00.640
|
للأمان شخصيا
01:24:01.960
|
لم أهتم في هذا الشعر
01:24:03.020
|
شعر الحبوس
01:24:03.440
|
أهتم أكثر في الأدب الحديث
01:24:07.280
|
طبعا الرواية حديثة
01:24:09.040
|
في السابق ما في إلا شعر
01:24:10.640
|
لكن أنا أهتم أكثر في ما يكتب حديثة
01:24:13.660
|
لكن موجود
01:24:14.420
|
وامتداد لفكرة قديمة موجودة جدا
01:24:16.460
|
تطورت مع الوقت
01:24:17.900
|
مع انتشار السجون
01:24:18.920
|
مع التحولات السياسية
01:24:22.400
|
أخبرتك عنها
01:24:23.220
|
على سبيل المثال
01:24:25.720
|
بداية كنا مستعمرين
01:24:27.660
|
المستعمر يسجن المناضل السياسي
01:24:31.200
|
تخرجنا من الاستعمار
01:24:33.020
|
يأتي
01:24:33.740
|
بعده ناس تسجن ناس أخرى
01:24:37.500
|
وكملنا العملية
01:24:38.920
|
وهكذا تقولين
01:24:39.740
|
من سجن إلى سجن آخر
01:24:41.580
|
لا يحضرني اسم المؤرخ
01:24:44.880
|
لكن يقول العالم العربي عبارة عن سجن كبير
01:24:47.420
|
كلما اندخل السجن
01:24:50.760
|
في فترة من الحياة
01:24:52.400
|
على الكتب والإنتاج والنتاج العربي
01:24:58.420
|
الآن مثلا في أكتوبر
01:25:01.260
|
في معرض كتاب برياض
01:25:02.700
|
لا تزال تتحمس
01:25:06.520
|
لزيارة هذه المعارض
01:25:07.780
|
قبل فترة كان في القاهرة
01:25:10.020
|
هذه المعارض الكتب العربية
01:25:12.140
|
والله الرياض راح نزور الرياض
01:25:13.500
|
اليوم معرض الرياض من المعارض المهمة
01:25:16.900
|
القاهرة طبعا بيروت الأفضل
01:25:18.940
|
بالنسبة لي
01:25:19.580
|
لأنها مشهورية
01:25:21.080
|
ليس مطلقا
01:25:22.400
|
الأكبر
01:25:23.180
|
مصر تأتي في المرحلة الثانية
01:25:25.600
|
القاهرة
01:25:26.180
|
ممكن
01:25:27.080
|
والرياض في المرحلة الثالثة
01:25:28.440
|
بالنسبة لي أنا شخصيا
01:25:29.480
|
هذه هم ثلاث معارض
01:25:30.600
|
مهمة جدا
01:25:31.460
|
مهمة جدا
01:25:32.980
|
يعني اليوم
01:25:33.760
|
خلاص اليوم
01:25:35.040
|
يعني طبعا نذهب إلى المعرض
01:25:37.220
|
مو من أجل فقط الشراء
01:25:38.300
|
لأن اليوم
01:25:38.800
|
تدري يعني
01:25:40.040
|
كل شيء في الفضاء الافتراضي
01:25:41.920
|
يعني كل
01:25:42.320
|
نستطيع يعني
01:25:43.460
|
تستطيع أن تشتري أي كتاب تريده
01:25:46.280
|
وأنت في البيت يعني
01:25:47.160
|
فهو الذهاب
01:25:48.420
|
يعني كتجربة
01:25:49.560
|
عساس
01:25:50.000
|
نقول عادة لا تنقطع
01:25:51.620
|
يوم أنت ما تحتاج
01:25:52.920
|
واتساب
01:25:53.800
|
تليفون
01:25:54.380
|
تشتري أي كتاب تريده
01:25:55.500
|
ومهم المنع والطباعة
01:25:56.840
|
هذا خلاص انتهت هذه الأمور
01:25:58.160
|
يعني كل شيء
01:25:59.200
|
تقدر تحصل أي كتاب تريده
01:26:00.440
|
والتليفون راح يوصل
01:26:01.920
|
يعني
01:26:02.700
|
في طبعا
01:26:04.140
|
اليوم مثلا
01:26:04.940
|
في سنسرشيب
01:26:06.020
|
في مراقبة وكذا
01:26:06.820
|
لكن بنهاية تحصل أنت
01:26:08.220
|
على الكتاب اللي تريده
01:26:09.260
|
وأنا أعتقد اليوم أنه
01:26:10.360
|
ما أدري أنا أتكلم عن السعودية
01:26:11.760
|
أن الرقابة على الكتب
01:26:14.740
|
صارت في أفضل حالاتها
01:26:17.000
|
يعني
01:26:18.560
|
الرقابة على الكتب
01:26:20.000
|
في أفضل حالات اليوم
01:26:21.260
|
إنها قليلة جدا
01:26:22.640
|
قليلة جدا
01:26:23.160
|
لذلك مرض كتاب رياض مهم
01:26:25.740
|
قبل عشر سنين
01:26:26.860
|
لا مهم
01:26:27.500
|
هذا كله بصراحة
01:26:28.320
|
أحيانا ما أفكر
01:26:29.320
|
رياض أشتري كتاب
01:26:30.220
|
أروح مصر
01:26:32.620
|
أروح بيروت
01:26:33.240
|
الكويت يعني طقة وطقة
01:26:35.280
|
بس اليوم رياضة
01:26:36.880
|
أظن من الكويت أعتقد
01:26:37.860
|
هذا في مشهد
01:26:40.200
|
فيه حرية الكتب
01:26:41.700
|
حرية دخول الكتب
01:26:42.800
|
يعني
01:26:43.000
|
لو أحد يتابع المشهد السعودي
01:26:46.120
|
يعني
01:26:47.000
|
كذلك ارتفاع في سقف الحرية
01:26:48.680
|
عجيب
01:26:49.200
|
عجيب
01:26:49.660
|
أتفق تماما
01:26:50.500
|
في هذا الإطلاق
01:26:51.220
|
لا لا أتفق تماما
01:26:52.420
|
يعني
01:26:52.720
|
لا معرض الرياض أصبح اليوم
01:26:55.680
|
أتراكت
01:26:56.480
|
الكل يبي يذهب إلى معرض الرياض
01:26:59.020
|
أعتقد أنا شخصيا أن
01:27:01.280
|
فيه
01:27:02.560
|
يعني هامش أكبر الحرية
01:27:04.540
|
اليوم أصبح
01:27:05.180
|
أنا ما جاملك
01:27:06.400
|
أنا أقول لك
01:27:06.800
|
قبل عشر سنين مستحيل
01:27:07.660
|
من يمعرض الكتاب
01:27:08.500
|
ما أحد يمعرض الكتاب
01:27:10.040
|
بس
01:27:10.860
|
لا أصبح الهامش أكبر
01:27:12.840
|
وقلت لك يعني
01:27:13.640
|
عندما يصبح الهامش أكبر
01:27:15.560
|
يتشجع الإنسان للذهاب
01:27:16.960
|
وتجربة
01:27:17.580
|
هي عادة
01:27:18.120
|
هي فكرة
01:27:18.600
|
الشراء من الباعة وكذا
01:27:20.360
|
لكن
01:27:20.720
|
اليوم خلاص
01:27:22.000
|
أي إنسان يطلب
01:27:22.820
|
أي كتاب يريده
01:27:23.580
|
هو في بيته
01:27:24.420
|
فالسؤال الواحد
01:27:25.940
|
يسأل نفسه
01:27:26.340
|
لماذا أذهب
01:27:27.040
|
يعني أي كتاب يريده
01:27:28.580
|
نسأل نسأل
01:27:29.100
|
يوما في البيت
01:27:29.680
|
بس المشهد
01:27:30.600
|
المشهد
01:27:31.300
|
يعني أنا شخصيا
01:27:33.240
|
سأحضر معرض الكتاب في الرياض
01:27:34.940
|
صراحة متشوق جدا
01:27:37.360
|
أعتقد
01:27:38.380
|
اليوم
01:27:39.200
|
أتفق معك
01:27:40.640
|
يعني تماما
01:27:41.560
|
أصبح
01:27:41.940
|
في مقالة
01:27:43.500
|
وهذا أنتم
01:27:44.600
|
النخبة
01:27:45.460
|
ناس ليمن
01:27:47.160
|
لكنها كانت
01:27:48.500
|
حانقة
01:27:49.180
|
زعلانة
01:27:50.140
|
كانت تنتقد
01:27:51.200
|
لأنها ذهبت إلى المكتب
01:27:52.800
|
معرض الكتاب
01:27:54.560
|
في الكويت
01:27:55.740
|
جيد
01:27:56.240
|
جيد
01:27:57.300
|
جالسة تقول
01:27:59.000
|
يعني أنه
01:27:59.840
|
هذا الأدب الرخيص
01:28:01.300
|
والأدب الرخيص
01:28:02.400
|
والأدب الرخيص
01:28:03.440
|
وش الجزء يصير
01:28:04.880
|
وهذا هراء
01:28:06.040
|
ويعني كمال
01:28:07.100
|
وأنه كيف وصل
01:28:08.160
|
بنا إلى أنه صار
01:28:09.480
|
يعني
01:28:10.700
|
ينشر
01:28:11.840
|
ينشر
01:28:11.860
|
ينشر
01:28:11.920
|
ينشر
01:28:11.940
|
أدب وكتب
01:28:13.320
|
بهذا الشكل
01:28:13.800
|
ودائما هذا المشهد
01:28:14.700
|
تجده بعد كل
01:28:16.020
|
معرض كتاب
01:28:17.060
|
والله الأمانة
01:28:17.880
|
يجون الأدباء
01:28:18.660
|
والناس المفكرين
01:28:20.000
|
أنت حتى تسوي
01:28:21.700
|
الكتاب
01:28:22.640
|
شو أنا
01:28:23.420
|
سؤال من أنتم
01:28:24.640
|
هذا سؤال
01:28:25.260
|
القذافي
01:28:26.100
|
أنا ما نستعين منه
01:28:27.240
|
السؤال
01:28:27.640
|
وصبحت حالة عندنا
01:28:29.280
|
في العالم العربي
01:28:29.820
|
كل واحد يقولك من أنت
01:28:30.700
|
أنا ما بيقوله من أنت
01:28:32.420
|
طبعا هذا ما هو أدب
01:28:34.520
|
هذا ما نشر يعني
01:28:36.020
|
وكانت
01:28:36.540
|
فعلا كان في فترة
01:28:37.520
|
ترند كل واحد
01:28:38.640
|
يحط اسمه
01:28:39.260
|
ويقول أنا أديب
01:28:40.180
|
أنا ما كيف
01:28:40.880
|
اكسم نفسك
01:28:41.560
|
أنا ما يعنيني
01:28:42.820
|
هذا الموضوع
01:28:43.920
|
ولذلك
01:28:45.240
|
سأسأل
01:28:46.100
|
رحمن
01:28:46.960
|
هذه النقطة المهمة
01:28:48.680
|
لما تكلمنا عنها
01:28:49.460
|
ما في وعيه
01:28:50.320
|
عند القارة
01:28:50.900
|
يعني
01:28:51.140
|
أنت تتخيل أن
01:28:52.300
|
لو ما كان في قراءة
01:28:54.100
|
هل سينشر
01:28:54.940
|
هذا القراءة يعني
01:28:55.740
|
ده
01:28:57.660
|
بس إذا هو بيبدأ
01:28:58.680
|
من هناك
01:28:59.180
|
فأحسن
01:29:00.040
|
ما هو لازم
01:29:00.680
|
تصف الناس طوابير
01:29:02.420
|
شفت المشهد بعيني
01:29:03.560
|
يعني مو مو
01:29:04.460
|
ككلام عامي
01:29:05.380
|
سوالف
01:29:05.920
|
سوالف سوالف
01:29:07.180
|
خرابيط يعني
01:29:08.240
|
الناس تنشر
01:29:08.720
|
تعتقد أن هذا أدب
01:29:09.560
|
لأن هذا ما عنده وعي القارة
01:29:11.180
|
ما عنده
01:29:11.580
|
هذا بالماينس
01:29:13.220
|
فمصيبة
01:29:15.200
|
ودور النشر
01:29:16.700
|
تتحمل
01:29:17.280
|
أنا أعتقد
01:29:18.240
|
أن دور النشر
01:29:19.400
|
عندها
01:29:20.060
|
دور النشر
01:29:22.460
|
شنو عندها
01:29:22.860
|
محرر
01:29:23.300
|
أنت اليوم
01:29:24.680
|
اليوم
01:29:25.500
|
عبد الرحمن
01:29:26.200
|
ما تعجبك مقابلتي
01:29:27.120
|
ما تنشرها
01:29:27.760
|
صح ولا لا
01:29:28.500
|
تسألك مسؤولية
01:29:29.340
|
صح ولا لا
01:29:29.880
|
محرر أنت
01:29:31.520
|
محرر
01:29:32.760
|
نفس الشي
01:29:33.460
|
أنت اليوم ييني نشر
01:29:34.380
|
كلام خرابيط
01:29:35.220
|
كويتما كذا سوالف
01:29:36.560
|
ما تنشر
01:29:37.720
|
ليش ينشرون
01:29:38.400
|
تجاري
01:29:39.680
|
ربحي
01:29:40.160
|
تشيب
01:29:40.920
|
صيني
01:29:41.660
|
خرابيط
01:29:43.760
|
يعني ما خرابيط
01:29:45.840
|
لذلك
01:29:47.340
|
أنا أحمل
01:29:48.520
|
في المقام الأول
01:29:49.440
|
أحمل
01:29:49.960
|
النشر
01:29:50.580
|
وين المحررين
01:29:52.180
|
طبعا ما تكلم
01:29:54.580
|
كأن
01:29:55.140
|
النشر ليس سلطة رقابية
01:29:57.500
|
يعني
01:29:57.680
|
ما يسوي سنصر
01:29:58.580
|
عن الناس
01:29:58.900
|
لكن النشر عنده محرر
01:30:00.280
|
هل هذا يرقى للذائقة
01:30:01.600
|
اعتقاد النشر
01:30:02.920
|
أن هذا يرقى للذائقة
01:30:04.220
|
أو
01:30:04.760
|
بعض دور النشر
01:30:05.640
|
طبعا فيه دور عظيمة جدا
01:30:06.860
|
اعتقاد
01:30:07.720
|
بعض دور النشر
01:30:08.420
|
عندنا كانت المحلية
01:30:09.260
|
أن هذا يرقى للذائقة
01:30:10.320
|
وهذا كارثة
01:30:11.260
|
فالنشر يعتقد
01:30:12.140
|
أن هذا يرقى للذائقة
01:30:13.200
|
والكاتب يعتقد
01:30:14.420
|
أن لديه قراء
01:30:15.340
|
والقراء يعتقدون
01:30:16.440
|
أن هذا عمل جيد
01:30:17.420
|
معادلة فاشلة
01:30:18.860
|
تعيسة
01:30:19.640
|
هو يعتقد
01:30:20.260
|
أن عنده قراء
01:30:20.800
|
وفيه عنده قراء فعلا
01:30:21.880
|
هو يجيب فلوس
01:30:22.660
|
وتحول إلى بيز
01:30:24.400
|
ما حقق
01:30:26.600
|
لذلك قلت لك
01:30:28.040
|
أنا ما أقدر أمنع
01:30:28.740
|
أن يقول
01:30:29.120
|
أن هذا طريقة يدب
01:30:30.760
|
فما نقدر
01:30:31.820
|
خلاص يعني
01:30:32.640
|
بالنهاية
01:30:33.180
|
أنا بذلك عندي
01:30:34.140
|
أن نرقى بالذائقة
01:30:35.380
|
الأدبية
01:30:36.000
|
ونرقى بالقارة
01:30:37.040
|
وأن يكون للقارة
01:30:38.060
|
واعي وشكل معين
01:30:39.200
|
ما رح يشتري
01:30:40.160
|
هذا العمل
01:30:40.520
|
هذا لا أنا ولا أنت
01:30:41.320
|
رح نشتري هذا العمل
01:30:42.240
|
يعني لما أنا
01:30:44.360
|
أي حق واحد
01:30:45.100
|
وثقفة في الطعام
01:30:46.800
|
في مطاعم معينة
01:30:48.020
|
ما رح يأكل فيها
01:30:49.280
|
لما أنا يقول
01:30:49.880
|
لما يقول
01:30:51.580
|
تعال شوف
01:30:52.140
|
محتوى ثمانية
01:30:53.080
|
ما رح يسمع غير
01:30:53.840
|
هكذا هكذا
01:30:54.680
|
هكذا
01:30:55.540
|
هذه حلوة
01:30:56.140
|
هذه حلوة
01:30:56.860
|
خلص
01:30:57.460
|
أنت بي هذا
01:30:58.680
|
كسبت لي اليوم
01:30:59.780
|
فعلا
01:31:01.360
|
فأنا هذه
01:31:02.340
|
هذه الأزمة
01:31:02.860
|
أزمة
01:31:03.860
|
أدور النشر
01:31:05.000
|
إلى أدور النشر
01:31:06.800
|
في مكان آخر
01:31:08.560
|
مكان آخر
01:31:09.700
|
هذا يبغى
01:31:10.560
|
حلقات
01:31:11.260
|
حلقات
01:31:11.720
|
فعلا
01:31:12.080
|
هذا موضوع
01:31:12.680
|
آخر موضوع تماما
01:31:14.480
|
إلى أدور النشر
01:31:15.560
|
الله يعينهم
01:31:16.260
|
والله يعيننا عليهم
01:31:17.980
|
والله يعيننا عليهم
01:31:18.900
|
سننجح مع الفاضي
01:31:19.880
|
كن سنجح مع الفاضي
01:31:21.800
|
لا يعني
01:31:22.700
|
مسألة
01:31:23.200
|
تغيرت اليوم الأدوات
01:31:24.440
|
وأتوقع أن
01:31:25.040
|
المسألة
01:31:26.340
|
متغيرة
01:31:27.000
|
هذه التغيرات
01:31:28.660
|
أتوقع
01:31:29.760
|
أنا لازم أنهي الحلقة
01:31:31.960
|
إن شاء الله
01:31:33.300
|
لكني لازم أنتظرك في مهربة الكتابة
01:31:36.580
|
بزيارتك
01:31:39.300
|
بتحلو الرياض
01:31:40.420
|
يا حبيبي
01:31:41.180
|
عادل الحين بما أني محرر
01:31:43.980
|
خليني أشوف إذا نشر حلقتك
01:31:45.960
|
أخذ راحتك
01:31:47.460
|
ممكن ما جازت لصلحي
01:31:50.220
|
صلحي جازت لكلها
01:31:51.860
|
لا بصتش
01:31:53.280
|
فخلاص
01:31:56.240
|
ما بتنشر
01:31:56.840
|
الله يعطيك العافية
01:32:00.120
|
استمتعت والله
01:32:01.480
|
شكرا لك شكرا لكم
01:32:03.760
|
شكرا لمصرف الراجحي رعاية هذه الحلقة
01:32:06.200
|
شكرا لمحمد الحجري
01:32:08.680
|
وهدي الحجري في تصوير هذه الحلقة
01:32:10.300
|
في الإعداد السحر سليمان
01:32:12.580
|
الهندسة الصوتية محمد الحسن
01:32:14.980
|
إدارة الإنتاج صالح بع سلامة
01:32:17.060
|
وفي تحرير هذه الحلقة
01:32:18.120
|
جميل عبدالأحد وفي الإشراف على
01:32:20.200
|
فنجان هنادي
01:32:21.860
|
الهذلي هذا فنجان أحد منتجات
01:32:24.460
|
شركة تمانية للنشر والتوزيع
01:32:26.300
|
لنشر كل الإنتاج بحب
01:32:28.020
|
من مدينة الرياض
01:32:29.160
|
الأسبوع المقبل